在校學生如何加強防護

1、注意(yi)減少外出，不(bu)隨意(yi)前往中(zhong)高(gao)風(feng)(feng)險地(di)區(qu)。如有境外和(he)中(zhong)高(gao)風(feng)(feng)險地(di)區(qu)旅(lv)居史的(de)學(xue)生及共同生活居住人員應(ying)主(zhu)動向社區(qu)和(he)學(xue)校報備。

2、盡量(liang)減少聚會(hui)和(he)聚餐(can)，不到人員密集的公共場(chang)所(suo)活(huo)動，尤其(qi)是空氣流動性差的地方(fang)，例(li)如電(dian)影院、網吧、KTV、商(shang)場等。

3、如果出現發熱、咳嗽(sou)等(deng)可疑癥狀，應立即告訴家長和老師(shi)，請假就醫，避免入校進班(ban)級。

4、符合疫苗接種條件的同學，應盡早接受疫苗接種。

5、在家(jia)吃完(wan)早餐再出門，美味營(ying)養的(de)早餐有助于提(ti)高身體免疫力(li)。

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6、上學(xue)和放學(xue)路上要(yao)注意(yi)交(jiao)通(tong)安全(quan)(quan)。如果乘坐公共交(jiao)通(tong)工具，一定要(yao)堅(jian)持(chi)全(quan)(quan)程佩(pei)戴好口罩，并注意(yi)手部(bu)衛生。

7、在教室里上課，應戴好口罩(zhao)(zhao)。口罩(zhao)(zhao)選擇(ze)一(yi)次(ci)性外科口罩(zhao)(zhao)即可，一(yi)般(ban)佩戴4個小(xiao)時，就(jiu)要注(zhu)意(yi)更換(huan)。如果口罩出現臟污，要及時更換(huan)。廢棄口罩應投入(ru)指(zhi)定垃圾(ji)箱，不要隨(sui)意(yi)丟棄。可(ke)以(yi)在書(shu)包里(li)準(zhun)備(bei)1-2個新口罩備用。在戶外(wai)上體育課，同學之間保持安全間隔(ge)，可不戴口罩。

8、要勤洗(xi)手，在(zai)咳嗽手捂和(he)打(da)噴嚏(ti)后(hou)一定要及時洗(xi)手。

9、如果中(zhong)午在學校食堂就餐，應(ying)佩(pei)戴口罩前往食堂。與共餐同學保持1米以上的安全(quan)距(ju)離。進(jin)餐時，不交(jiao)談，保持(chi)分餐制、公筷(kuai)制的好習慣(guan)。

10、放(fang)學后(hou)盡(jin)快回(hui)家，盡(jin)量少去人員(yuan)密集(ji)的地方。回(hui)到家，摘掉口罩后(hou)，應立(li)即洗手(shou)。

11、注意(yi)開(kai)窗通風，家里(li)要定期(qi)打掃，定期(qi)晾曬衣被(bei)，保持家庭環境整(zheng)潔衛生。

12、根(gen)據氣溫變化適時增(zeng)減衣(yi)物，預防感冒。同時，注(zhu)意加強鍛煉，規律作息(xi)，合理飲食。

學校疫情常態化防控措施

1、加強對學(xue)生的健康教育

教(jiao)導(dao)處必須(xu)每學期至少安排一次，分(fen)年(nian)級段對學生進行有關傳染病防控的教(jiao)育；班主任(ren)要利(li)用晨會、班會等陣(zhen)地對學(xue)生進行衛生習慣養成教育；全校老師都應時刻關注(zhu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活情況(kuang)和(he)(he)身體狀況(kuang)，對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)健康教(jiao)育和(he)(he)正(zheng)確的(de)(de)引導。所有(you)學(xue)生(sheng)必須參(can)加一(yi)年一(yi)度的(de)(de)體檢，發現有(you)疾病和(he)(he)傳染病的(de)(de)學(xue)生(sheng)，班主(zhu)任應及時告知其家長，督促家長對孩子進(jin)行(xing)治療。

2、加強消毒工作，強化飲食(shi)衛生

總務處要(yao)安排督促每(mei)月兩次對教室進行消毒，爆發期間堅持一(yi)天一(yi)消毒。

3、對生病學(xue)生的處理預案

若(ruo)學生生病，上班(ban)時間由班(ban)主(zhu)任及時聯系家(jia)長，需要去醫院(yuan)就(jiu)診的(de)，由班(ban)主(zhu)任負責；在班主(zhu)任(ren)不在的情況下，由科任(ren)教師帶學(xue)生(sheng)去醫院(yuan)，不得(de)拖延，更不得(de)以任(ren)何理由委派其他學(xue)生(sheng)帶去看病(bing)。

4、對傳染(ran)病的(de)處理預案

發(fa)現傳染病(bing)，應及時向學校匯報，并通知家長，必要時進行(xing)隔離；如學生因病回家就診的，班主任應隨(sui)時詢問學生疾病情況；學生病愈后，持醫院的(de)治愈證明方可返校(xiao)學習，班主(zhu)任要及時(shi)、妥善處(chu)理好患(huan)病學生的(de)物品(pin)。發生重大(da)傳染病，學校(xiao)要及時(shi)上報并(bing)按疾病防控(kong)預案進行妥善處(chu)理。

疫情期間學生心理健康怎么疏導

1、調(diao)整生活學(xue)習狀(zhuang)態(tai)，規劃(hua)日(ri)常生活學(xue)習

設(she)計好疫情(qing)期(qi)間在校(xiao)的生活、學習計劃，有(you)規律地學(xue)習生活，讓學(xue)習生(sheng)活充(chong)實起來，勞逸結合，提升生(sheng)活質量，培養學(xue)習的樂趣。

2、尋找興趣愛好，適(shi)當轉移注意(yi)

在校(xiao)防(fang)疫(yi)學習(xi)時(shi)，可(ke)以合理安排運動、學習、內務或者休閑娛樂等(deng)日(ri)常活動，放(fang)松身(shen)心，讓心態(tai)慢慢平穩下來，減(jian)少(shao)無謂的(de)憂慮(lv)與擔心。做一些(xie)平時可以使(shi)自己感到(dao)愉悅的(de)事情(qing)，想一(yi)想自己可以做些什么保(bao)持身體健(jian)康，飯后(hou)操場(chang)走一(yi)走，運動(dong)場(chang)上各類(lei)運動(dong)都(dou)試一(yi)試，約(yue)上一(yi)二同學聊一(yi)聊。

3、減少信息輸入

關(guan)注(zhu)官方信(xin)息，關(guan)于疫情的(de)最近訊息學(xue)校都會第一時間(jian)告知班主任，然后通知學(xue)生。少看各種未經(jing)證實的(de)謠言、負(fu)面(mian)新聞。不信(xin)謠，不傳(chuan)謠，防止(zhi)被居心(xin)不良(liang)的(de)人利用，避免徒(tu)增(zeng)焦(jiao)慮(lv)，影(ying)響自己的(de)學(xue)習生活。

4、正視并接納自(zi)己的焦慮(lv)恐懼情緒

當在學習生(sheng)活中因為各種(zhong)不因素感(gan)受到慮恐懼等消極情(qing)緒時(shi)，在每(mei)天留一(yi)個特定(ding)的時(shi)間允(yun)許自己(ji)哭一(yi)哭，允(yun)許自己(ji)有這(zhe)樣的情(qing)緒，不要嚴苛要求(qiu)自己(ji)。

5、關注積(ji)極信息(xi)，做好自我防(fang)護(hu)

保(bao)持健康(kang)積極的(de)心理狀態(tai)，掌握(wo)調整情緒狀(zhuang)態和行為的(de)科學方法，主動地配合學校安排的防控工作和相關的學習活動。注(zhu)意(yi)個人衛生，避免集體聚會。時刻(ke)保持警惕(ti)；監測體溫，察覺癥狀，適度了解自己身(shen)體癥狀，一旦(dan)有異常情況(kuang)應(ying)及時尋求(qiu)專業醫(yi)生(sheng)的支持。