2020年安(an)徽省(sheng)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為6102.7萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，全省(sheng)常(chang)住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)，擁(yong)有(you)(you)大(da)學(xue)(xue)（指(zhi)大(da)專及(ji)以(yi)上(shang)(shang)）文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為810.5萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高(gao)中(zhong)（含中(zhong)專）文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為811.3萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)初(chu)中(zhong)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為2058.1萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)小學(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為1640.1萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（以(yi)上(shang)(shang)各(ge)種受教(jiao)(jiao)育(yu)程(cheng)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括各(ge)類學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)畢業生(sheng)、肄業生(sheng)和(he)在校生(sheng)）。與第六次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)查(cha)相比(bi)，每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)擁(yong)有(you)(you)大(da)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)上(shang)(shang)升(sheng)6547人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高(gao)中(zhong)文(wen)化(hua)(hua)程(cheng)度的(de)(de)(de)上(shang)(shang)升(sheng)2454人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。15歲及(ji)以(yi)上(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)的(de)(de)(de)平(ping)均(jun)受教(jiao)(jiao)育(yu)年限由(you)8.28年提高(gao)到9.35年，文(wen)盲率由(you)8.14%下降為4.49%。受教(jiao)(jiao)育(yu)狀(zhuang)況不斷(duan)改(gai)善，這表明安(an)徽省(sheng)全面(mian)普(pu)及(ji)九年義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)、大(da)力(li)發展(zhan)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)以(yi)及(ji)掃除(chu)青壯年文(wen)盲等(deng)措施取得了積極成(cheng)效，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)文(wen)化(hua)(hua)素(su)質不斷(duan)提高(gao)。

“十(shi)三五”期(qi)間，安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)制定了(le)《安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)第三期(qi)學前(qian)(qian)教育行動計劃(hua)實(shi)施方案（2017-2020年）》，明(ming)確提出加強脫(tuo)貧攻(gong)(gong)堅(jian)(jian)地區(qu)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設，大力發展公(gong)辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，扶持(chi)普惠(hui)性(xing)民辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，提升學前(qian)(qian)教育的普惠(hui)性(xing)。2017年以(yi)來，安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)重(zhong)點支持(chi)全省(sheng)(sheng)32個脫(tuo)貧攻(gong)(gong)堅(jian)(jian)地區(qu)新建、改擴建幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)958所(suo)(suo)；2020年安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)公(gong)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)比2016年增加了(le)1386所(suo)(suo)；普惠(hui)性(xing)民辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設得到(dao)重(zhong)視，通過減免租金、選派園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長教師等方式，引導和支持(chi)民辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提供普惠(hui)性(xing)服務。截至2019年底，已有普惠(hui)性(xing)民辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)3583所(suo)(suo)，占民辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)總(zong)數62.2%。截至2020年年末，安(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)共有幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)1.09萬(wan)(wan)所(suo)(suo)。招生85.41萬(wan)(wan)人，畢(bi)業(ye)生80.34萬(wan)(wan)人，在校生216.81萬(wan)(wan)人。

安(an)徽是義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展的(de)(de)首倡者和先(xian)行區(qu)，為破(po)解(jie)“擇校熱(re)”的(de)(de)難題，促進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公平(ping)，銅陵市在(zai)(zai)全(quan)(quan)國率先(xian)提出(chu)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展理念，創(chuang)造了義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展的(de)(de)“銅陵經(jing)驗(yan)”，享譽全(quan)(quan)國，被教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)向全(quan)(quan)國推(tui)廣。2006年以(yi)后(hou)，安(an)徽在(zai)(zai)全(quan)(quan)省范圍大(da)力推(tui)進義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展，取得顯(xian)著成效，探索出(chu)了一條中(zhong)(zhong)部(bu)欠發達(da)地區(qu)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展的(de)(de)新路子，切實(shi)解(jie)決了人民群眾(zhong)從“有學上”到“上好(hao)學”的(de)(de)需求。2017年10月，安(an)徽全(quan)(quan)省105個縣(xian)區(qu)全(quan)(quan)部(bu)通過縣(xian)域(yu)義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均(jun)衡(heng)(heng)發展國家評估認定，提前3年實(shi)現省政府(fu)向教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)的(de)(de)承(cheng)諾。而針對(dui)安(an)徽的(de)(de)“十(shi)二(er)年義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”，截止2020年末，只(zhi)有興(xing)山(shan)縣(xian)（2016年實(shi)行）實(shi)行高中(zhong)(zhong)階段免(mian)費12年義(yi)(yi)(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

截至(zhi)2020年末，安(an)徽省共有小(xiao)(xiao)學(xue)7464所(suo)。畢(bi)業生(sheng)(sheng)74.01萬人(ren)(ren)，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)78.14萬人(ren)(ren)，在校生(sheng)(sheng)468.24萬人(ren)(ren)。2021年安(an)徽省公辦義(yi)務教(jiao)育學(xue)校按照本地教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門劃(hua)(hua)定(ding)的(de)(de)學(xue)區(qu)招(zhao)(zhao)收(shou)適(shi)齡(ling)兒(er)童少年入學(xue)。鄉鎮寄宿制義(yi)務教(jiao)育學(xue)校由(you)縣（市、區(qu)）教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門根(gen)據本地實際(ji)情況，可在縣域內確(que)定(ding)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)。民辦義(yi)務教(jiao)育學(xue)校應在審批地范圍(wei)內招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，具體招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)、范圍(wei)、對(dui)象等由(you)其(qi)審批機關(guan)明確(que)。若審批地范圍(wei)內報名人(ren)(ren)數小(xiao)(xiao)于招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)，剩余的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)由(you)市教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門統籌，可適(shi)當跨縣域招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，但不得跨設(she)區(qu)市招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。小(xiao)(xiao)學(xue)的(de)(de)基本學(xue)制為(wei)：六年學(xue)制。

截至(zhi)2020年(nian)末(mo)，安(an)(an)徽(hui)省共有初中2846所。畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)70.75萬人(ren)(ren)(ren)，招生(sheng)(sheng)(sheng)74.95萬人(ren)(ren)(ren)，在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)223.96萬人(ren)(ren)(ren)。2021年(nian)安(an)(an)徽(hui)省民辦義(yi)務(wu)教育學(xue)校(xiao)(xiao)報名人(ren)(ren)(ren)數(shu)超(chao)過(guo)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃的(de)(de)，一(yi)律通過(guo)審批(pi)地教育行政(zheng)部門(men)統一(yi)或(huo)認定的(de)(de)系統實施(shi)電腦(nao)搖號，邀請紀檢(jian)監(jian)察機關現場(chang)(chang)監(jian)督或(huo)公證部門(men)現場(chang)(chang)公證，學(xue)校(xiao)(xiao)不得自行選擇性錄取。民辦一(yi)貫制(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)七年(nian)級招生(sheng)(sheng)(sheng)可根據家長意愿(yuan)，采取直升的(de)(de)方式確認錄取。直升人(ren)(ren)(ren)數(shu)不超(chao)過(guo)核定的(de)(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃數(shu)的(de)(de)，直接錄取；剩余的(de)(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃按民辦義(yi)務(wu)教育學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)招生(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策招生(sheng)(sheng)(sheng)。直升人(ren)(ren)(ren)數(shu)超(chao)過(guo)核定的(de)(de)計劃數(shu)的(de)(de)，通過(guo)電腦(nao)搖號的(de)(de)方式錄取。初中基本學(xue)制(zhi)為：三年(nian)學(xue)制(zhi)。

截至2020年末，安(an)徽省共有高(gao)(gao)(gao)(gao)中661所(suo)。畢業生(sheng)(sheng)(sheng)35.13人(ren)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)39.08萬(wan)人(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)113.36萬(wan)人(ren)。2021年安(an)徽省普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中實(shi)行屬地招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，具體招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)由市級(ji)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門在(zai)(zai)(zai)(zai)本(ben)市域內明(ming)確。地處縣(xian)域（含縣(xian)級(ji)市）的(de)公(gong)辦普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中應(ying)在(zai)(zai)(zai)(zai)本(ben)縣(xian)域內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，地處設(she)區市城(cheng)區的(de)公(gong)辦普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中應(ying)在(zai)(zai)(zai)(zai)所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)區或若干城(cheng)區內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。民辦普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作納入所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)地教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門統(tong)一(yi)(yi)管理，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)與所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)地公(gong)辦普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中保持一(yi)(yi)致，實(shi)現同步招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)；生(sheng)(sheng)(sheng)源不足的(de)，可由市級(ji)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門在(zai)(zai)(zai)(zai)轄區內統(tong)籌(chou)調劑(ji)安(an)排招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)。高(gao)(gao)(gao)(gao)校附屬普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)與所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)地其他(ta)公(gong)辦普(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)中相同。高(gao)(gao)(gao)(gao)中基本(ben)學(xue)制為：三年學(xue)制。

1949年(nian)建國伊始(shi)，安(an)徽(hui)對(dui)各類職業(ye)學(xue)(xue)校整頓、改造(zao)，使之發展(zhan)(zhan)(zhan)成為社會主(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的組成部分。1956-1966年(nian)間，安(an)徽(hui)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在改革(ge)中不斷前進(jin)，取(qu)得(de)(de)了相當成就，而職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)也是成就顯著(zhu)。“文化大(da)革(ge)命”期間，安(an)徽(hui)的職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)十分殘破(po)。改革(ge)開放以來，安(an)徽(hui)采取(qu)多種措施發展(zhan)(zhan)(zhan)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，從而職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)得(de)(de)到大(da)發展(zhan)(zhan)(zhan)。截至2020年(nian)末，安(an)徽(hui)省共有中等(deng)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)校298所。畢業(ye)生(sheng)25.62萬(wan)(wan)人(ren)，招生(sheng)32.88萬(wan)(wan)人(ren)，在校生(sheng)79.11萬(wan)(wan)人(ren)。

截至2020年末，安徽(hui)省共(gong)有(you)普通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)115所。根(gen)據(ju)《安徽(hui)省國(guo)民(min)經濟(ji)和(he)(he)社會發(fa)(fa)展(zhan)第十四個五年規劃和(he)(he)2035年遠(yuan)景(jing)目標綱要》，在“提高(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育質量水(shui)平(ping)”方面(mian)，《綱要》指出，持續推進(jin)‘雙(shuang)一(yi)流’建(jian)(jian)設，支持中國(guo)科(ke)(ke)學(xue)技術大(da)學(xue)辦成中國(guo)特色(se)、世界一(yi)流大(da)學(xue)，支持合肥工業(ye)大(da)學(xue)和(he)(he)安徽(hui)大(da)學(xue)等(deng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)建(jian)(jian)設一(yi)批(pi)世界一(yi)流學(xue)科(ke)(ke)，積(ji)極引(yin)進(jin)‘雙(shuang)一(yi)流’建(jian)(jian)設高(gao)(gao)(gao)校(xiao)在皖設立分支機構，擴大(da)‘雙(shuang)一(yi)流’建(jian)(jian)設高(gao)(gao)(gao)校(xiao)招(zhao)生規模。加快推進(jin)地方高(gao)(gao)(gao)校(xiao)轉型(xing)發(fa)(fa)展(zhan)，完善地方特色(se)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)大(da)學(xue)、應用(yong)型(xing)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)大(da)學(xue)、技能型(xing)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)大(da)學(xue)建(jian)(jian)設標準，依托省部(bu)共(gong)建(jian)(jian)、省市(shi)共(gong)建(jian)(jian)，分類建(jian)(jian)設一(yi)批(pi)在全(quan)國(guo)同類高(gao)(gao)(gao)校(xiao)中富有(you)特色(se)和(he)(he)競(jing)爭力的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)，推動符(fu)合標準的學(xue)院更名為(wei)大(da)學(xue)。

從黨的(de)十(shi)八大提(ti)出(chu)“支持特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”到十(shi)九大提(ti)出(chu)“辦好特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，新時期特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)也迎來新的(de)發展機遇，尤其在“十(shi)三(san)五”期間，安徽省大力實(shi)施《特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)升(sheng)(sheng)計(ji)劃（2014-2016年(nian)）》《特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)第二期提(ti)升(sheng)(sheng)計(ji)劃（2017-2020年(nian)）》，持續(xu)提(ti)升(sheng)(sheng)特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)水平，切實(shi)保障殘疾人受(shou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)權(quan)利，推進安徽省特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業邁上新臺階。“十(shi)三(san)五”期間，安徽省建(jian)立特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校(xiao)累(lei)計(ji)建(jian)筑面積(ji)達11萬平方米，基(ji)本實(shi)現(xian)了30萬人口(kou)以上縣建(jian)特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學校(xiao)，已建(jian)普通學校(xiao)特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源教(jiao)室335個，各地全(quan)部貫(guan)徹落實(shi)特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)均(jun)公用經費6000元(yuan)標準……截至2020年(nian)末，安徽省共有特(te)殊(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學校(xiao)77所。畢業生(sheng)(sheng)3719人，招生(sheng)(sheng)6048人，在校(xiao)生(sheng)(sheng)40674人。

近年來逐漸(jian)興起的一種(zhong)將(jiang)知識教育(yu)資源信(xin)息化的機(ji)構(gou)或(huo)在(zai)線學(xue)習系統。這種(zhong)機(ji)構(gou)或(huo)網站(zhan)包含了從(cong)幼教到大學(xue)，甚至博士或(huo)者(zhe)出(chu)國等(deng)各個(ge)階層的教育(yu)信(xin)息，也有包括對現任職位的工作者(zhe)或(huo)者(zhe)下(xia)崗人(ren)員(yuan)等(deng)類別(bie)的技(ji)能培訓，是(shi)以提供教育(yu)資源和培訓信(xin)息為主(zhu)要內容的專門性網站(zhan)或(huo)培訓機(ji)構(gou)。

自2014年8月，合(he)肥(fei)市(shi)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)行政(zheng)許可放(fang)開以來，合(he)肥(fei)新(xin)(xin)增駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)如雨后春筍，逐年增加。根(gen)據公開的數據統計，2016年合(he)肥(fei)（含(han)四縣一市(shi)）的駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)數量為(wei)110家，2017年合(he)肥(fei)(含(han)四縣一市(shi))的駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)數量為(wei)139家。一年時間，合(he)肥(fei)地區新(xin)(xin)增了(le)29家駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)。Maigoo小編整理(li)了(le)安(an)(an)徽合(he)肥(fei)市(shi)比較(jiao)好的駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，其中包括八一駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、新(xin)(xin)亞駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、新(xin)(xin)安(an)(an)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、巢湖(hu)平安(an)(an)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、徽通駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、長安(an)(an)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、博安(an)(an)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)等。

隨著經濟的(de)快(kuai)速發(fa)展(zhan)，人(ren)民的(de)生(sheng)活水平不斷提(ti)高(gao)，人(ren)們對(dui)0-3歲嬰幼(you)(you)兒(er)(er)早期(qi)教育的(de)重視(shi)程度也(ye)越來越高(gao)。調查(cha)表明，越來越多的(de)3歲以(yi)下(xia)嬰幼(you)(you)兒(er)(er)家長希望將孩子送入托幼(you)(you)機(ji)構接受早期(qi)教養。