如何選擇早教機構

1、教育理念

通(tong)過(guo)早教(jiao)機(ji)構(gou)的(de)宣(xuan)傳資料來(lai)了解他的(de)教(jiao)育理念是否尊重孩子個(ge)性(xing)的(de)發展(zhan)，是否有(you)扎實的(de)理論功底和長期的(de)教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察(cha)。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)安(an)全考(kao)慮得比較周(zhou)到，要(yao)有基本(ben)的(de)(de)(de)安(an)全通道和針對孩(hai)子的(de)(de)(de)安(an)全措施，玩具、教(jiao)(jiao)具要(yao)安(an)全、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具、教(jiao)(jiao)具品種的(de)(de)(de)數量、質量，也能表現出(chu)早教(jiao)(jiao)機構的(de)(de)(de)專業(ye)性。

應該有孩子課前(qian)、課后活動的(de)場(chang)地(di)，孩子畢(bi)竟(jing)小，好動是天性，不可能讓孩子在等待的(de)時間里安安靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地(di)坐著，必須有足(zu)夠(gou)的(de)能夠(gou)吸引孩子的(de)活動場(chang)所。

一般來說，現(xian)在的(de)(de)早(zao)教(jiao)中心(xin)都是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)班教(jiao)學(xue)，每個(ge)班最多有(you)10個(ge)寶寶和家長(chang)共(gong)同(tong)參與(yu)學(xue)習。但是(shi)(shi)如果課室(shi)(shi)面積小(xiao)(xiao)(xiao)于50平方(fang)米的(de)(de)話，孩子自由活動的(de)(de)空間(jian)就有(you)些小(xiao)(xiao)(xiao)了。因此教(jiao)室(shi)(shi)面積的(de)(de)大小(xiao)(xiao)(xiao)、布置(zhi)的(de)(de)溫(wen)馨與(yu)否也是(shi)(shi)早(zao)教(jiao)機構實力的(de)(de)表現(xian)。家長(chang)最好選擇那(nei)些充滿家的(de)(de)氣息，桌椅圓(yuan)角無毛邊(bian)，電源設置(zhi)在安全(quan)位(wei)置(zhi)的(de)(de)早(zao)教(jiao)機構，給孩子一個(ge)好的(de)(de)學(xue)習環境。

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3、師資力量

在(zai)選(xuan)擇早教中(zhong)心的(de)(de)(de)時候，師(shi)(shi)資(zi)水(shui)(shui)平(ping)是(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)衡量標準之一(yi)。專(zhuan)家(jia)指(zhi)出，一(yi)場講(jiang)座或(huo)一(yi)本書是(shi)解決不了問題(ti)的(de)(de)(de)。由于(yu)給父母和孩(hai)子上課的(de)(de)(de)是(shi)中(zhong)心的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，所(suo)以(yi)師(shi)(shi)資(zi)水(shui)(shui)平(ping)很重要(yao)。專(zhuan)業的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)應(ying)該由專(zhuan)業的(de)(de)(de)人員來(lai)做，所(suo)以(yi)每個早教機(ji)構目(mu)前都(dou)聘請(qing)了專(zhuan)家(jia)做自己中(zhong)心的(de)(de)(de)顧問，參與(yu)中(zhong)心教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)培訓和教學的(de)(de)(de)指(zhi)導工作。

家(jia)長(chang)在和老師接(jie)觸時(shi)，只要提幾個專業的問(wen)題或就(jiu)自己孩子目(mu)前發展的特點進行交流，就(jiu)會檢驗(yan)出老師的水(shui)平。同時(shi)，還需考察的是(shi)早教中(zhong)心(xin)對寶寶的關(guan)愛程度、工(gong)作(zuo)人員對孩子是(shi)否有(you)愛心(xin)。

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4、課程設計

可以與老師進行交(jiao)談(tan)，向(xiang)老師了(le)解這(zhe)個月齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子教(jiao)學內容(rong)及安排，考察課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排是否(fou)考慮了(le)孩(hai)(hai)子個性(xing)化發(fa)展的(de)(de)(de)需要(yao)，是否(fou)適合(he)孩(hai)(hai)子月齡發(fa)展。在課(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排上要(yao)有連(lian)貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)成長，有針(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)子年齡的(de)(de)(de)特(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長也要(yao)了(le)解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，選(xuan)(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)子個性(xing)發(fa)展的(de)(de)(de)單項特(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)，有針(zhen)對(dui)性(xing)地選(xuan)(xuan)班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早教機(ji)構應(ying)該能(neng)夠(gou)定期舉辦屬于孩子的(de)聚(ju)會(hui)，給孩子提(ti)供一個展現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的(de)舞臺，給孩子參加團體活動的(de)機(ji)會(hui)，得(de)到家(jia)庭以外的(de)交(jiao)往訓練。大型的(de)表演機(ji)會(hui)還(huan)(huan)能(neng)培養孩子的(de)自(zi)信(xin)心(xin)。還(huan)(huan)應(ying)該創(chuang)造家(jia)長與早教專家(jia)溝通的(de)機(ji)會(hui)，把育兒當(dang)中遇(yu)到的(de)難題向專家(jia)提(ti)出，并能(neng)夠(gou)得(de)到專業的(de)解(jie)答。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的(de)價格應該適中(zhong)，要考(kao)慮自己家庭的(de)承(cheng)受能力(li)，并非越貴越好，只要適合自己的(de)孩(hai)子(zi)就是(shi)最好的(de)。關注(zhu)各家早教中(zhong)心是(shi)否(fou)有優惠(hui)活動(dong)，在優惠(hui)期(qi)間(jian)報名，可以省下(xia)一些學費(fei)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的孩子都比較小，如果(guo)路途比較遠，在(zai)路上(shang)耗(hao)費孩子太多的體力，會(hui)影響上(shang)課的效果(guo)，在(zai)同等條(tiao)件下應該選擇一個(ge)離(li)自己家相對比較近的早教機(ji)構(gou)。如果(guo)能有(you)接送寶寶的車，就更(geng)好了(le)，免(mian)去(qu)了(le)嚴寒酷暑的折磨(mo)。

實踐(jian)經驗總是(shi)最可靠的(de)，要相信自己的(de)體(ti)驗。現在的(de)早教機(ji)構很多都會提供免費體(ti)驗課程，爸媽可以(yi)先帶(dai)小寶寶嘗試一(yi)下。在進行充分的(de)比較之(zhi)后，再做出選擇。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前(qian)市場上的少兒英語(yu)培(pei)訓機構(gou)太多了，魚龍混雜。要選有集團背(bei)景支(zhi)持(chi)的大型機構(gou)，因為沒有集團背(bei)景的支(zhi)持(chi)，這樣的培(pei)訓機構(gou)往往有一定的局限性，最怕(pa)收了錢(qian)沒多久就關門的。

2、教學資質要透明

雖然一些培(pei)訓(xun)機構(gou)裝修的(de)漂漂亮(liang)亮(liang)，有基本的(de)硬件(jian)條件(jian)已滿足，但(dan)是(shi)往往在資質上(shang)出現問題。所以家(jia)(jia)長要注意這家(jia)(jia)機構(gou)是(shi)否有教(jiao)學資質？最(zui)好能查看(kan)一下(xia)其營(ying)業執照，其所聘請(qing)的(de)老師(shi)是(shi)否具(ju)有專業教(jiao)授英語的(de)證書。

如果只是(shi)一些(xie)中專生或(huo)者是(shi)僅僅受過培訓就上崗的(de)老師(shi)，可能會給寶寶們帶來不好(hao)的(de)英語學習習慣，以后(hou)要改(gai)正起來就很難的(de)。

3、教學環境安全不？

家(jia)長(chang)將寶寶送(song)到專業的少兒英語培訓機構，安(an)全(quan)問題是重中(zhong)之重。

早教機(ji)構(gou)大(da)都有良好的裝修，但(dan)是裝修也會帶來(lai)一(yi)些問(wen)題，如裝修污染、異味，寶寶活潑好動，一(yi)旦(dan)追逐打鬧，是否有采取防護措施，防止寶寶跌倒、受(shou)傷？建議(yi)爸媽多(duo)進(jin)行實地(di)考(kao)察(cha)，再(zai)做決定。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好(hao)(hao)的老師能給寶寶帶來好(hao)(hao)的影(ying)響(xiang)，并(bing)傳授好(hao)(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣，形(xing)成好(hao)(hao)性格。

以前家長最(zui)喜歡問：選(xuan)擇(ze)(ze)外教還是選(xuan)擇(ze)(ze)中教？

小編(bian)覺得：最好(hao)選(xuan)擇外教和中教相結合！有幾點好(hao)處(chu)：

外(wai)教(jiao)的(de)(de)發音最為標準，很多爸媽希望該孩子“全浸入”的(de)(de)語言(yan)環境，但是如果浸入的(de)(de)語言(yan)環境不標準，口(kou)音駁雜(za)，“全浸入”就失去了本來意義；外(wai)教(jiao)通常能夠直接帶給寶寶英美國家的(de)(de)文化(hua)，在鼓勵式(shi)、啟發式(shi)教(jiao)學方面有(you)獨(du)特優勢；

外教能(neng)開闊寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的眼(yan)界，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)從小(xiao)就(jiu)和外國人接觸、交流、探討，有助(zhu)于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放寬(kuan)視野，為(wei)人生(sheng)設立目標。

中教(jiao)(jiao)(jiao)可(ke)以讓(rang)小學生更加有親近感，能夠帶(dai)動寶(bao)寶(bao)迅(xun)速進入外教(jiao)(jiao)(jiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)學模式。

5、教學規模（小班）

每(mei)個(ge)少(shao)兒(er)英語培訓(xun)機構都承諾提(ti)供小(xiao)班教(jiao)學，到底多(duo)少(shao)人算是小(xiao)班教(jiao)學呢？

根(gen)據美(mei)國權威(wei)語言學習(xi)研究機構研究報告(gao)表明，學習(xi)語言的(de)最佳班級規模(mo)是5~10名學生，多于10名學生后，每增加一(yi)名學生，老(lao)師講課的(de)注意(yi)力要分(fen)(fen)散5%，同班學生的(de)注意(yi)力也要隨之分(fen)(fen)散5%。

由此可(ke)見，最好的小班教學應保證(zheng)學生人數(shu)小于10名。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學(xue)英語、背單詞”是我們學(xue)英語的(de)必(bi)要過(guo)程，那(nei)么幼(you)兒學(xue)英語是否也(ye)必(bi)須要經這一程序呢？

其實少兒期6歲前是一個人智(zhi)慧成型(xing)階段，一個人的(de)思維(wei)方式、表達習(xi)(xi)慣都是在(zai)這時候形成。對于孩子來說(shuo)，學習(xi)(xi)規范(fan)的(de)語音語調、培(pei)養(yang)大膽開口(kou)說(shuo)英(ying)語的(de)習(xi)(xi)慣才是學習(xi)(xi)的(de)真正目的(de)。

So，優(you)秀的(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)教育應該是(shi)培(pei)養用英(ying)(ying)(ying)語(yu)交際的(de)興(xing)趣和能力(li)。而(er)家長用單詞量或考(kao)試成績來衡量寶(bao)寶(bao)的(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)水平(ping)，實際上是(shi)典型的(de)“聾啞英(ying)(ying)(ying)語(yu)”教學(xue)標準(zhun)。這(zhe)樣不利于寶(bao)寶(bao)學(xue)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)。

另(ling)外，好的英語(yu)課程(cheng)在教學(xue)方法上必然具有(you)母語(yu)（漢語(yu)）學(xue)習的特點：融入(ru)生活場景，有(you)效重復、互動(dong)、做游戲，注(zhu)重音樂、運動(dong)、節律和節奏的使(shi)用。

同時，好的(de)課程能(neng)夠“量(liang)齡而教”，充分考(kao)慮到寶寶的(de)年齡特點(dian)、心理特點(dian)、行為特點(dian)（包(bao)括注意力集中時間(jian)）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培訓機構(gou)所采用的(de)教(jiao)材是一個重要的(de)衡量標準（聰明(ming)的(de)爸(ba)媽切記）。

教(jiao)(jiao)(jiao)材的是否科學？直接影響(xiang)寶寶的學習質量。建(jian)議(yi)爸媽(ma)在選(xuan)擇教(jiao)(jiao)(jiao)育機構時(shi)，一定(ding)要(yao)好(hao)好(hao)地看看教(jiao)(jiao)(jiao)材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現(xian)在的(de)幼兒(er)英語培(pei)訓市場，很多培(pei)訓班(ban)的(de)學(xue)費挺高的(de)，建議家長不(bu)要盲目攀高。

好(hao)的(de)師資好(hao)的(de)環(huan)境必然培(pei)訓費用稍微高點(dian)，但(dan)是收費高的(de)機構不一定就是好(hao)的(de)機構。

爸媽們(men)更(geng)應該(gai)考慮性價比，更(geng)注重機構的(de)教學(xue)品(pin)質，看這個機構能不能保(bao)護(hu)寶寶學(xue)習英(ying)語的(de)自(zi)信和熱情(qing)（在(zai)上海，通常一節(jie)課平(ping)均下來在(zai)100—150元左右）。