如何選擇早教機構

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)(jiao)機(ji)構的(de)宣傳資料(liao)來(lai)了(le)解他(ta)的(de)教(jiao)(jiao)育理念(nian)是否(fou)尊重孩子個性的(de)發展，是否(fou)有(you)扎實(shi)的(de)理論功底(di)和(he)長期的(de)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考(kao)(kao)察。看看環(huan)境，是否把寶寶的(de)(de)安全(quan)考(kao)(kao)慮得比較周到(dao)，要(yao)(yao)有基本的(de)(de)安全(quan)通道和(he)針對孩(hai)子的(de)(de)安全(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)(yao)安全(quan)、衛生(sheng)，環(huan)境要(yao)(yao)舒(shu)適、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)(de)數量(liang)、質量(liang)，也(ye)能表現出早教(jiao)機構的(de)(de)專業性(xing)。

應該有(you)孩(hai)子課(ke)前、課(ke)后活動的場地，孩(hai)子畢(bi)竟(jing)小，好動是(shi)天(tian)性(xing)，不可能(neng)讓(rang)孩(hai)子在等待的時間里安(an)安(an)靜靜地坐著(zhu)，必須(xu)有(you)足夠的能(neng)夠吸引孩(hai)子的活動場所。

一般來說，現在(zai)的(de)早(zao)(zao)(zao)教中(zhong)心都是(shi)小班教學(xue)，每個班最(zui)多有10個寶寶和家(jia)長(chang)共(gong)同參與學(xue)習(xi)。但是(shi)如果(guo)課室面積(ji)小于50平方米的(de)話，孩子(zi)自由活動的(de)空間就(jiu)有些小了。因此教室面積(ji)的(de)大小、布置的(de)溫馨(xin)與否也是(shi)早(zao)(zao)(zao)教機構實力的(de)表現。家(jia)長(chang)最(zui)好選擇那些充滿家(jia)的(de)氣息(xi)，桌椅圓角無毛(mao)邊(bian)，電源設(she)置在(zai)安全位置的(de)早(zao)(zao)(zao)教機構，給孩子(zi)一個好的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)。

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3、師資力量

在(zai)選擇(ze)早(zao)教中心的(de)時(shi)候，師(shi)資水(shui)(shui)平是(shi)最重(zhong)要(yao)的(de)衡量標(biao)準之一。專(zhuan)家(jia)指出，一場講座或一本(ben)書是(shi)解決不(bu)了問題(ti)的(de)。由(you)于給(gei)父(fu)母和(he)(he)孩子上課的(de)是(shi)中心的(de)老師(shi)，所以(yi)(yi)師(shi)資水(shui)(shui)平很重(zhong)要(yao)。專(zhuan)業的(de)事(shi)情應(ying)該由(you)專(zhuan)業的(de)人員來做，所以(yi)(yi)每個早(zao)教機構目前都聘(pin)請了專(zhuan)家(jia)做自己中心的(de)顧(gu)問，參與中心教師(shi)的(de)培訓和(he)(he)教學的(de)指導工作。

家長在和(he)老(lao)師接觸時，只要提幾個(ge)專業(ye)的(de)問題或就(jiu)自(zi)己孩(hai)子目(mu)前發展的(de)特(te)點進行交流，就(jiu)會檢(jian)驗出老(lao)師的(de)水平。同時，還(huan)需(xu)考察的(de)是早教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工作(zuo)人員對孩(hai)子是否有愛心。

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4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了解這(zhe)個月(yue)齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)教學內(nei)容(rong)及(ji)安排(pai)(pai)，考察(cha)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)是(shi)(shi)否(fou)考慮(lv)了孩(hai)子(zi)個性(xing)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)需要，是(shi)(shi)否(fou)適合(he)(he)孩(hai)子(zi)月(yue)齡發(fa)(fa)展(zhan)。在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)上要有連貫(guan)性(xing)，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)(de)特(te)色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要了解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，選擇(ze)符合(he)(he)孩(hai)子(zi)個性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)單(dan)項特(te)色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，有針(zhen)對(dui)性(xing)地選班(ban)能(neng)挖(wa)掘(jue)孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教(jiao)(jiao)機(ji)構應(ying)該(gai)能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)(zi)的(de)聚會，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)提供一個展(zhan)現(xian)自己、表(biao)現(xian)自己的(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)參(can)加(jia)團體活(huo)動(dong)的(de)機(ji)會，得(de)到家(jia)庭以(yi)外的(de)交往(wang)訓練。大型的(de)表(biao)演機(ji)會還(huan)(huan)能培養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)自信(xin)心(xin)。還(huan)(huan)應(ying)該(gai)創造家(jia)長與早(zao)教(jiao)(jiao)專(zhuan)家(jia)溝通的(de)機(ji)會，把(ba)育(yu)兒當中遇到的(de)難題(ti)向(xiang)專(zhuan)家(jia)提出，并能夠得(de)到專(zhuan)業的(de)解答。

6、價格合理

其實(shi)，早(zao)教(jiao)(jiao)機構的(de)(de)價格應該適中，要考慮自(zi)(zi)己家(jia)庭(ting)的(de)(de)承受(shou)能力，并非越貴(gui)越好(hao)，只要適合自(zi)(zi)己的(de)(de)孩子就(jiu)是(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)。關注各家(jia)早(zao)教(jiao)(jiao)中心是(shi)否有(you)優惠活動，在優惠期間報名，可以(yi)省下一些學費。

7、交通便捷

上早(zao)教課的(de)孩子都(dou)比(bi)較小，如果(guo)路途(tu)比(bi)較遠(yuan)，在(zai)路上耗費孩子太多的(de)體力，會影(ying)響上課的(de)效果(guo)，在(zai)同等條件下應該選擇(ze)一個離(li)自己家(jia)相(xiang)對比(bi)較近(jin)的(de)早(zao)教機構。如果(guo)能有接送(song)寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更好了，免(mian)去了嚴寒酷(ku)暑(shu)的(de)折(zhe)磨。

實踐經(jing)驗(yan)總是最可(ke)靠的，要相信自己的體驗(yan)。現在(zai)的早教(jiao)機構很多都會(hui)提供(gong)免費體驗(yan)課(ke)程，爸媽可(ke)以先帶(dai)小(xiao)寶寶嘗試一下。在(zai)進行充分的比較之(zhi)后，再做出選擇。

如何選擇幼兒英語早教機構

1、機構背景必須了解

目前市場上的少兒英語培訓(xun)機構太多了(le)，魚龍混雜(za)。要選有集(ji)團背(bei)景支持的大型(xing)機構，因為沒有集(ji)團背(bei)景的支持，這樣的培訓(xun)機構往(wang)往(wang)有一定(ding)的局限性，最怕收了(le)錢(qian)沒多久就關門的。

2、教學資質要透明

雖然一(yi)些培訓機構(gou)裝修(xiu)的(de)漂(piao)漂(piao)亮亮，有(you)基本的(de)硬件(jian)條件(jian)已(yi)滿足(zu)，但是(shi)往往在(zai)資質上(shang)出現問(wen)題(ti)。所(suo)以家(jia)長要(yao)注意這家(jia)機構(gou)是(shi)否有(you)教學(xue)資質？最好能查看一(yi)下其營(ying)業(ye)執照，其所(suo)聘請的(de)老師是(shi)否具有(you)專業(ye)教授英(ying)語的(de)證書(shu)。

如果只是(shi)一(yi)些(xie)中專(zhuan)生(sheng)或(huo)者是(shi)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)受過培訓就(jiu)上崗(gang)的(de)老師，可能會(hui)給(gei)寶寶們帶來不(bu)好的(de)英語學習(xi)習(xi)慣，以后要改正起來就(jiu)很難的(de)。

3、教學環境安全不？

家長(chang)將寶(bao)寶(bao)送到(dao)專業的少兒英語培(pei)訓機構，安全(quan)問(wen)題是(shi)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。

早(zao)教機構大都有(you)良(liang)好(hao)的裝修，但(dan)是裝修也會帶來一些(xie)問題，如裝修污染、異味，寶(bao)寶(bao)活潑(po)好(hao)動，一旦追逐打鬧，是否有(you)采取防(fang)護措施，防(fang)止寶(bao)寶(bao)跌倒、受傷？建議(yi)爸媽多進行(xing)實地考察(cha)，再(zai)做決定。

4、師資力量（外教與中交結合起來）

好的老師能(neng)給寶寶帶來好的影響，并傳授好的學習(xi)習(xi)慣，形(xing)成(cheng)好性格。

以前(qian)家長最喜歡問：選擇外教還是(shi)選擇中(zhong)教？

小編覺(jue)得(de)：最好選擇(ze)外教和中(zhong)教相結合！有(you)幾點好處：

外(wai)教(jiao)的發音最為標(biao)準(zhun)，很多爸(ba)媽希望該孩子“全浸入(ru)”的語(yu)(yu)言環境，但是(shi)如果浸入(ru)的語(yu)(yu)言環境不標(biao)準(zhun)，口音駁(bo)雜(za)，“全浸入(ru)”就失去(qu)了本來意義；外(wai)教(jiao)通常能夠(gou)直(zhi)接帶給寶寶英美國(guo)家的文化，在鼓(gu)勵式、啟(qi)發式教(jiao)學方(fang)面有(you)獨特(te)優勢(shi)；

外教能開闊寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的眼界，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)從小就和外國人(ren)接觸、交流(liu)、探討(tao)，有助于(yu)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)放寬視野，為(wei)人(ren)生設立目標。

中(zhong)教(jiao)可以(yi)讓小(xiao)學生更(geng)加(jia)有親(qin)近感(gan)，能夠帶動寶寶迅速進入外教(jiao)的教(jiao)學模(mo)式。

5、教學規模（小班）

每個少兒英語培訓機構都承諾提供小(xiao)(xiao)班教學，到底多少人算是小(xiao)(xiao)班教學呢？

根據美國權威語(yu)言學(xue)(xue)(xue)習(xi)研究機構研究報告表明，學(xue)(xue)(xue)習(xi)語(yu)言的(de)最佳班(ban)級規模是5~10名學(xue)(xue)(xue)生，多于10名學(xue)(xue)(xue)生后，每增加一名學(xue)(xue)(xue)生，老師講課的(de)注(zhu)意力(li)要(yao)分散5%，同班(ban)學(xue)(xue)(xue)生的(de)注(zhu)意力(li)也要(yao)隨之分散5%。

由此可(ke)見，最(zui)好(hao)的小班教學(xue)應保證(zheng)學(xue)生人數小于10名。

6、教學方式（語音語調、培養大膽開口說）

“學(xue)(xue)英(ying)語、背單詞”是我們學(xue)(xue)英(ying)語的(de)必(bi)要(yao)過程，那么幼(you)兒學(xue)(xue)英(ying)語是否也必(bi)須要(yao)經這一程序(xu)呢？

其實少兒期6歲前(qian)是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)智慧(hui)成型階段(duan)，一(yi)個(ge)人(ren)的思維方式、表達(da)習(xi)慣(guan)都是(shi)在這時候形成。對于孩子來說，學習(xi)規范的語音(yin)語調、培養大膽開口說英語的習(xi)慣(guan)才(cai)是(shi)學習(xi)的真正目的。

So，優秀的英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)育應(ying)該是培養用英(ying)語(yu)交(jiao)際的興趣(qu)和能力。而(er)家長用單(dan)詞量或考試成績來衡量寶寶的英(ying)語(yu)水(shui)平，實際上(shang)是典型(xing)的“聾(long)啞英(ying)語(yu)”教(jiao)(jiao)學標準。這樣不利于寶寶學英(ying)語(yu)的。

另外(wai)，好(hao)的英語(yu)課程在教學方法上必然具有母語(yu)（漢語(yu)）學習的特(te)點：融入生活場景，有效重復、互動(dong)、做游(you)戲(xi)，注重音樂、運動(dong)、節(jie)律和節(jie)奏(zou)的使用(yong)。

同時，好的課程能夠“量齡(ling)而教(jiao)”，充分考慮到(dao)寶(bao)寶(bao)的年齡(ling)特(te)點(dian)、心理特(te)點(dian)、行為特(te)點(dian)（包括注(zhu)意力集中時間(jian)）。

7、使用教材（要權威，要科學）

培訓(xun)機構所采用的教材(cai)是一個重要的衡量標準(zhun)（聰明的爸媽(ma)切(qie)記(ji)）。

教材的是否科學(xue)？直(zhi)接影響寶(bao)寶(bao)的學(xue)習質量。建議爸(ba)媽在選擇教育機構(gou)時(shi)，一定要(yao)好好地看看教材。

8、價格考慮（100—150元/節課）

現在的幼兒英語(yu)培訓(xun)市場(chang)，很多(duo)培訓(xun)班的學費挺高的，建議(yi)家長(chang)不要盲(mang)目攀高。

好的(de)師資好的(de)環境必然培訓費用稍微高點(dian)，但是收費高的(de)機構不一(yi)定就是好的(de)機構。

爸媽(ma)們更應該考慮(lv)性價比，更注(zhu)重機(ji)構的(de)教(jiao)學品質，看這個機(ji)構能(neng)不能(neng)保護寶寶學習英語的(de)自信和(he)熱情（在上海，通常一節課平均下(xia)來在100—150元(yuan)左右）。