長(chang)三(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)育發展整(zheng)體水平處在(zai)全(quan)國(guo)前列，教(jiao)育資源豐(feng)富。截止(zhi)2019年底，長(chang)三(san)角(jiao)(jiao)地區擁有高(gao)等教(jiao)育學校427所，占(zhan)全(quan)國(guo)比(bi)重的(de)15.9%，長(chang)三(san)角(jiao)(jiao)地區擁有上海張江、安徽合(he)(he)肥2個(ge)綜合(he)(he)性(xing)國(guo)家科(ke)學中心，全(quan)國(guo)約1/4的(de)“雙一流”高(gao)校、國(guo)家重點實驗室、國(guo)家工(gong)程研(yan)究中心匯(hui)聚于此。與此同(tong)時，長(chang)三(san)角(jiao)(jiao)不少區域(yu)近年來在(zai)校地合(he)(he)作、國(guo)際化(hua)辦學等方面持續發力(li)(li)，以高(gao)品質的(de)教(jiao)育資源為長(chang)三(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)育一體化(hua)發展注入(ru)新(xin)動力(li)(li)。

2018年12月13日，上海、江蘇、浙江、安徽三(san)省一(yi)市(shi)在滬(hu)共同簽署《長三(san)角地區(qu)教育(yu)更高(gao)質量一(yi)體化(hua)發展戰略協作框架協議》，對長三(san)角一(yi)體化(hua)發展提出了“兩步走”目標：

到2020年，長(chang)三(san)角地區基(ji)本形成(cheng)富有效率、更加開放、聯(lian)動發(fa)展(zhan)的(de)教育(yu)更高(gao)質(zhi)量一體化發(fa)展(zhan)機制，積極將優質(zhi)教育(yu)資源向(xiang)長(chang)江經濟帶乃(nai)至中(zhong)西部(bu)地區輻射，為全(quan)國其(qi)他區域教育(yu)合(he)作提供(gong)示范，服務國家發(fa)展(zhan)大局。

到2025年，長(chang)三(san)角地區(qu)整體率先實現教育(yu)(yu)現代(dai)(dai)化(hua)，攜手打造(zao)并初步建(jian)成全球卓(zhuo)越(yue)的(de)教育(yu)(yu)區(qu)域(yu)創新(xin)共同體（打造(zao)區(qu)域(yu)教育(yu)(yu)協同創新(xin)樣板(ban)，共創教育(yu)(yu)綜合改革示范區(qu)，聯建(jian)區(qu)域(yu)教育(yu)(yu)現代(dai)(dai)化(hua)發展典(dian)范），形成具有區(qu)域(yu)特(te)點、中國(guo)特(te)色(se)、世界發達國(guo)家教育(yu)(yu)發展水(shui)平的(de)區(qu)域(yu)教育(yu)(yu)體系，形成亞太(tai)地區(qu)教育(yu)(yu)高地。

2020年(nian)11月26日，第十二屆長(chang)三(san)角(jiao)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)體(ti)化發展會議在蘇(su)州吳江召開，一(yi)市三(san)省用6大方(fang)(fang)面26項具體(ti)清單明確長(chang)三(san)角(jiao)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)未來三(san)年(nian)工作重(zhong)點，并共同(tong)制(zhi)定、簽署《新一(yi)輪長(chang)三(san)角(jiao)地(di)區(qu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)體(ti)化發展三(san)年(nian)行(xing)動計劃》，明確將(jiang)在提(ti)升高等教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同(tong)創(chuang)新服務發展能(neng)力、推進(jin)基(ji)礎教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優質發展、加(jia)快職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同(tong)平臺建(jian)設(she)(she)、推進(jin)各(ge)類教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才(cai)交(jiao)流合作、加(jia)快長(chang)三(san)角(jiao)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代化建(jian)設(she)(she)、健全長(chang)三(san)角(jiao)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同(tong)發展體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)等方(fang)(fang)面加(jia)強項目(mu)推進(jin)，為一(yi)體(ti)化加(jia)速奔跑(pao)注(zhu)入(ru)“教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)動能(neng)”。其(qi)內容涵(han)蓋高等教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、基(ji)礎教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)才(cai)交(jiao)流合作、教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代化、教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)六大領(ling)域，包括(kuo)探(tan)索(suo)高層次人(ren)才(cai)聯合培養新途徑、攜(xie)手創(chuang)新中小學德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、建(jian)設(she)(she)職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)產教融合“云平臺”等方(fang)(fang)面。

上(shang)海(hai)教(jiao)育界(jie)砥礪求索，聚焦立德樹(shu)人，力促優(you)質(zhi)均衡，深化(hua)綜合改革(ge)，奮進在教(jiao)育現代(dai)(dai)化(hua)的壯闊征途上(shang)。從(cong)(cong)堅持(chi)大中(zhong)小幼德育一體(ti)化(hua)推進中(zhong)小學(xue)學(xue)科德育到高校(xiao)課程思政(zheng)，從(cong)(cong)高考改革(ge)到幼有所育，從(cong)(cong)新(xin)優(you)質(zhi)學(xue)校(xiao)到職(zhi)業體(ti)驗日，上(shang)海(hai)銳意辦好人民滿意的教(jiao)育，為國家經濟社會(hui)發展培育棟梁之才，描繪著秀美的時代(dai)(dai)教(jiao)育畫(hua)卷。

截止2019學(xue)年末，上(shang)海市(shi)共(gong)有普通高(gao)等學(xue)校64所(suo)，普通中等學(xue)校929所(suo)，普通小(xiao)學(xue)698所(suo)，特殊教育學(xue)校31所(suo)。全市(shi)共(gong)有49家機構培養研究(jiu)生，全年招收全日制研究(jiu)生5.60萬(wan)人(ren)，在(zai)校全日制研究(jiu)生16.49萬(wan)人(ren)，畢業全日制研究(jiu)生4.52萬(wan)人(ren)。九年義務教育入學(xue)率保持在(zai)99.9%以(yi)上(shang)，高(gao)中階(jie)段新生入學(xue)率達99.7%。

改革開放以來，浙江省教育(yu)(yu)事業的整體水平和(he)綜合實(shi)力不斷提(ti)升，實(shi)現(xian)并鞏(gong)固了兩大歷史性跨越。一(yi)是(shi)全面實(shi)施免費9年義務教育(yu)(yu)，基礎教育(yu)(yu)實(shi)現(xian)了從普及(ji)9年義務教育(yu)(yu)向普及(ji)學(xue)前3年到高(gao)中段15年教育(yu)(yu)的跨越。二是(shi)高(gao)等教育(yu)(yu)從精英(ying)化(hua)(hua)邁向普及(ji)化(hua)(hua)。

截(jie)止至2019年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，浙江省共有(you)普通高(gao)等學(xue)校109所(suo)(suo)(suo)，普通高(gao)中601所(suo)(suo)(suo)，中等職業教(jiao)(jiao)育(yu)323所(suo)(suo)(suo)，初中學(xue)校1744所(suo)(suo)(suo)，普通小學(xue)3310所(suo)(suo)(suo)，特(te)殊(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校86所(suo)(suo)(suo)。普通高(gao)等學(xue)校在校生(sheng)(sheng)數有(you)所(suo)(suo)(suo)增加，畢業生(sheng)(sheng)數有(you)所(suo)(suo)(suo)減少。全市研究生(sheng)(sheng)（含非全日制）、本科(ke)、專(zhuan)科(ke)招生(sheng)(sheng)比(bi)例為(wei)(wei)1:5.3:5.7；普通高(gao)考錄取率(lv)維持(chi)較高(gao)水平；高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)毛入學(xue)率(lv)為(wei)(wei)61.3%，比(bi)上年(nian)(nian)提高(gao)1.18個百分(fen)點；義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)入學(xue)率(lv)為(wei)(wei)99.99%，鞏固率(lv)為(wei)(wei)100%。

新(xin)(xin)中國(guo)成(cheng)立以(yi)(yi)特別是改革開放以(yi)(yi)來，江蘇(su)(su)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展現(xian)出了嶄(zhan)新(xin)(xin)的(de)格局，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規模不斷擴大(da)，質量逐步(bu)提(ti)升，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平實現(xian)重大(da)邁進，以(yi)(yi)其勃(bo)勃(bo)盎然的(de)生機躋身于全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進之(zhi)列。近(jin)些年(nian)來江蘇(su)(su)學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快(kuai)速(su)發(fa)展，城(cheng)鄉(xiang)免(mian)費九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全面普及，高(gao)(gao)中階(jie)段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入(ru)學機會不斷增加，現(xian)代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系建設(she)迅(xun)速(su)推進，高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)眾化(hua)水(shui)平進一步(bu)提(ti)高(gao)(gao)。

截止至(zhi)2019年，江蘇(su)共有普通(tong)高校(xiao)142所，高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)毛入學(xue)率達(da)60.2%，高中階段教(jiao)育(yu)(yu)(yu)毛入學(xue)率達(da)99%以上(shang)。全省(sheng)中等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)校(xiao)生62.2萬(wan)(wan)人(ren)（不含技工學(xue)校(xiao)）。特殊教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招生0.3萬(wan)(wan)人(ren)，在(zai)校(xiao)生1.9萬(wan)(wan)人(ren)。全省(sheng)共有幼兒園(yuan)7608所，比(bi)上(shang)年增加386所；在(zai)園(yuan)幼兒253.9萬(wan)(wan)人(ren)，比(bi)上(shang)年減少1.7萬(wan)(wan)人(ren)，學(xue)前(qian)三年教(jiao)育(yu)(yu)(yu)毛入園(yuan)率達(da)98%以上(shang)。

宋以前，安(an)徽出現兩(liang)次教(jiao)育(yu)發達(da)的(de)(de)高峰(feng)，即兩(liang)漢時期官學興(xing)(xing)起和魏晉(jin)時期的(de)(de)私學的(de)(de)興(xing)(xing)辦；宋代，為適應理學教(jiao)育(yu)，書院興(xing)(xing)起并形(xing)成書院教(jiao)育(yu)制度，安(an)徽產生全國(guo)最(zui)早的(de)(de)書院，至明清(qing)更是盛極一(yi)時，安(an)徽成為書院教(jiao)育(yu)最(zui)發達(da)的(de)(de)省區(qu)。而改(gai)革開放以來，安(an)徽省教(jiao)育(yu)更是上了一(yi)個新的(de)(de)快速發展(zhan)階段，各類教(jiao)育(yu)發展(zhan)步伐明顯加快。

截止至2019年(nian)年(nian)末全(quan)省有研究生培養單位21個，普通高校(xiao)112所。各類(lei)中(zhong)(zhong)等(deng)職業教(jiao)育(yu)（不含(han)技工學校(xiao)）328所。普通高中(zhong)(zhong)667所，高中(zhong)(zhong)階(jie)段毛入學率89.6%。初中(zhong)(zhong)2846所，初中(zhong)(zhong)階(jie)段適齡人口入學率99.8%。小(xiao)學7792所，小(xiao)學學齡兒童入學率99.97%。