長三(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)育發(fa)展整體水平處在(zai)全(quan)國(guo)前列，教(jiao)育資源豐(feng)富。截止2019年(nian)底，長三(san)角(jiao)(jiao)地(di)區(qu)擁有高等(deng)教(jiao)育學校(xiao)(xiao)427所，占全(quan)國(guo)比重的(de)15.9%，長三(san)角(jiao)(jiao)地(di)區(qu)擁有上海張(zhang)江(jiang)、安徽合(he)肥2個綜合(he)性國(guo)家(jia)科學中心(xin)，全(quan)國(guo)約1/4的(de)“雙一(yi)流”高校(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)重點(dian)實驗(yan)室、國(guo)家(jia)工程研究中心(xin)匯聚于此(ci)。與此(ci)同時，長三(san)角(jiao)(jiao)不少區(qu)域(yu)近年(nian)來在(zai)校(xiao)(xiao)地(di)合(he)作、國(guo)際化(hua)辦學等(deng)方(fang)面持續發(fa)力，以高品質(zhi)的(de)教(jiao)育資源為長三(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)育一(yi)體化(hua)發(fa)展注入新動力。

2018年(nian)12月(yue)13日，上海、江蘇、浙(zhe)江、安(an)徽三(san)省一市在滬共同簽署《長(chang)三(san)角地區教育更高質量一體化(hua)發展(zhan)戰(zhan)略協作框架協議》，對長(chang)三(san)角一體化(hua)發展(zhan)提出了“兩步走”目標：

到2020年，長三角地(di)區基本(ben)形成富有效率(lv)、更加(jia)開放、聯動發(fa)(fa)展的(de)教育(yu)更高質量一體化發(fa)(fa)展機制，積(ji)極將優(you)質教育(yu)資(zi)源向長江(jiang)經濟(ji)帶(dai)乃(nai)至(zhi)中西(xi)部(bu)地(di)區輻(fu)射，為(wei)全國其他區域教育(yu)合作提(ti)供(gong)示范，服務國家發(fa)(fa)展大局。

到2025年，長三角(jiao)地區(qu)整體率(lv)先實(shi)現教(jiao)育(yu)現代(dai)化(hua)，攜手打造并初步(bu)建(jian)(jian)成(cheng)全(quan)球卓越的教(jiao)育(yu)區(qu)域(yu)(yu)創新共同體（打造區(qu)域(yu)(yu)教(jiao)育(yu)協同創新樣板，共創教(jiao)育(yu)綜合改革示范區(qu)，聯(lian)建(jian)(jian)區(qu)域(yu)(yu)教(jiao)育(yu)現代(dai)化(hua)發展典范），形(xing)成(cheng)具(ju)有區(qu)域(yu)(yu)特點、中(zhong)國(guo)特色、世(shi)界(jie)發達國(guo)家教(jiao)育(yu)發展水平的區(qu)域(yu)(yu)教(jiao)育(yu)體系，形(xing)成(cheng)亞太(tai)地區(qu)教(jiao)育(yu)高地。

2020年11月26日，第十(shi)二屆長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)會議(yi)在(zai)蘇州吳江召開，一(yi)(yi)市三(san)(san)省用6大方面(mian)26項(xiang)具體(ti)(ti)清單明確長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)未來三(san)(san)年工(gong)作重(zhong)點，并(bing)共同制定、簽署《新一(yi)(yi)輪長(chang)三(san)(san)角(jiao)地區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)三(san)(san)年行(xing)動計劃》，明確將在(zai)提升高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同創新服務發(fa)展(zhan)(zhan)能(neng)力、推(tui)進基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優質發(fa)展(zhan)(zhan)、加(jia)快職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同平(ping)臺(tai)建(jian)設、推(tui)進各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)才交流(liu)合(he)(he)作、加(jia)快長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)建(jian)設、健全長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同發(fa)展(zhan)(zhan)體(ti)(ti)制機制等(deng)(deng)方面(mian)加(jia)強項(xiang)目推(tui)進，為一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)加(jia)速奔跑注(zhu)入“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)動能(neng)”。其內(nei)容(rong)涵蓋高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)才交流(liu)合(he)(he)作、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)制機制六大領域(yu)，包括探索高(gao)層次人(ren)(ren)才聯合(he)(he)培養新途徑、攜手創新中(zhong)小學德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、建(jian)設職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)“云平(ping)臺(tai)”等(deng)(deng)方面(mian)。

上(shang)海教(jiao)育(yu)界(jie)砥礪(li)求索(suo)，聚焦(jiao)立(li)德(de)(de)(de)樹人(ren)，力(li)促優質均衡，深化綜合(he)改革，奮進在教(jiao)育(yu)現代(dai)化的壯闊征途(tu)上(shang)。從堅持大中(zhong)小幼(you)德(de)(de)(de)育(yu)一體(ti)化推(tui)進中(zhong)小學(xue)學(xue)科德(de)(de)(de)育(yu)到高(gao)校(xiao)課(ke)程思(si)政，從高(gao)考改革到幼(you)有所(suo)育(yu)，從新優質學(xue)校(xiao)到職業(ye)體(ti)驗日，上(shang)海銳意辦好人(ren)民滿意的教(jiao)育(yu)，為國家(jia)經濟社會發(fa)展培(pei)育(yu)棟梁之才，描繪著秀美(mei)的時代(dai)教(jiao)育(yu)畫(hua)卷。

截止2019學(xue)(xue)年末(mo)，上(shang)海市共(gong)有普通(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校64所(suo)，普通(tong)中(zhong)等(deng)學(xue)(xue)校929所(suo)，普通(tong)小學(xue)(xue)698所(suo)，特殊教育(yu)學(xue)(xue)校31所(suo)。全市共(gong)有49家機(ji)構培(pei)養研(yan)究生(sheng)，全年招收全日(ri)(ri)制(zhi)研(yan)究生(sheng)5.60萬人，在校全日(ri)(ri)制(zhi)研(yan)究生(sheng)16.49萬人，畢(bi)業全日(ri)(ri)制(zhi)研(yan)究生(sheng)4.52萬人。九年義務教育(yu)入學(xue)(xue)率保持(chi)在99.9%以上(shang)，高中(zhong)階段新生(sheng)入學(xue)(xue)率達99.7%。

改革(ge)開(kai)放以來，浙江省教(jiao)(jiao)育(yu)事業的(de)整體水平和綜合實(shi)(shi)力(li)不(bu)斷提升，實(shi)(shi)現并鞏固了(le)(le)兩大(da)歷史性跨(kua)越(yue)(yue)。一(yi)是(shi)全面實(shi)(shi)施免(mian)費9年(nian)義務教(jiao)(jiao)育(yu)，基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)現了(le)(le)從普(pu)及9年(nian)義務教(jiao)(jiao)育(yu)向普(pu)及學前(qian)3年(nian)到高(gao)中段15年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)跨(kua)越(yue)(yue)。二是(shi)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)從精英化(hua)邁向普(pu)及化(hua)。

截止至2019年(nian)年(nian)末，浙江省共有普(pu)通(tong)(tong)高(gao)等(deng)學校(xiao)109所(suo)(suo)，普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中601所(suo)(suo)，中等(deng)職業教育(yu)(yu)323所(suo)(suo)，初中學校(xiao)1744所(suo)(suo)，普(pu)通(tong)(tong)小(xiao)學3310所(suo)(suo)，特殊教育(yu)(yu)學校(xiao)86所(suo)(suo)。普(pu)通(tong)(tong)高(gao)等(deng)學校(xiao)在校(xiao)生(sheng)數有所(suo)(suo)增加，畢業生(sheng)數有所(suo)(suo)減少。全市研(yan)究生(sheng)（含非全日制）、本科(ke)(ke)、專科(ke)(ke)招生(sheng)比(bi)例(li)為(wei)(wei)(wei)1:5.3:5.7；普(pu)通(tong)(tong)高(gao)考錄(lu)取(qu)率(lv)維(wei)持較高(gao)水平(ping)；高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)毛入學率(lv)為(wei)(wei)(wei)61.3%，比(bi)上年(nian)提(ti)高(gao)1.18個百分點(dian)；義務教育(yu)(yu)入學率(lv)為(wei)(wei)(wei)99.99%，鞏(gong)固率(lv)為(wei)(wei)(wei)100%。

新中國(guo)成立以(yi)特別(bie)是改革開放以(yi)來(lai)，江蘇(su)(su)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展(zhan)現出了嶄新的格局，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規模(mo)不斷擴大，質量逐步提(ti)升，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平(ping)實現重(zhong)大邁(mai)進(jin)，以(yi)其勃勃盎然的生機(ji)躋身(shen)于(yu)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)之(zhi)列。近些(xie)年來(lai)江蘇(su)(su)學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快速發(fa)展(zhan)，城(cheng)鄉免費(fei)九(jiu)年義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全面普及，高(gao)中階段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學機(ji)會(hui)不斷增加，現代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)建設迅速推進(jin)，高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大眾化水平(ping)進(jin)一步提(ti)高(gao)。

截(jie)止至(zhi)2019年(nian)，江(jiang)蘇(su)共(gong)(gong)有普(pu)通高校142所，高等(deng)教育毛(mao)入學(xue)率(lv)達(da)60.2%，高中(zhong)階(jie)段(duan)教育毛(mao)入學(xue)率(lv)達(da)99%以上(shang)。全(quan)(quan)省(sheng)中(zhong)等(deng)職業教育在(zai)校生62.2萬(wan)人(ren)（不含(han)技工學(xue)校）。特殊(shu)教育學(xue)校招生0.3萬(wan)人(ren)，在(zai)校生1.9萬(wan)人(ren)。全(quan)(quan)省(sheng)共(gong)(gong)有幼兒(er)園7608所，比上(shang)年(nian)增加386所；在(zai)園幼兒(er)253.9萬(wan)人(ren)，比上(shang)年(nian)減少1.7萬(wan)人(ren)，學(xue)前三年(nian)教育毛(mao)入園率(lv)達(da)98%以上(shang)。

宋(song)以(yi)前，安徽(hui)出(chu)現兩次教(jiao)育(yu)(yu)發達的(de)高(gao)峰，即兩漢時(shi)期官學興(xing)(xing)起和魏晉(jin)時(shi)期的(de)私學的(de)興(xing)(xing)辦；宋(song)代(dai)，為(wei)適應理學教(jiao)育(yu)(yu)，書院(yuan)(yuan)興(xing)(xing)起并(bing)形(xing)成(cheng)書院(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)制度，安徽(hui)產生全國最早的(de)書院(yuan)(yuan)，至明清更是(shi)盛極一(yi)時(shi)，安徽(hui)成(cheng)為(wei)書院(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)最發達的(de)省(sheng)區。而改革開放以(yi)來，安徽(hui)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)更是(shi)上了一(yi)個新的(de)快速發展階段(duan)，各類教(jiao)育(yu)(yu)發展步伐明顯加(jia)快。

截(jie)止(zhi)至(zhi)2019年年末全省有研究生培養(yang)單位21個，普通高校(xiao)112所(suo)(suo)(suo)(suo)。各類(lei)中(zhong)(zhong)等(deng)職業教育（不含技工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)）328所(suo)(suo)(suo)(suo)。普通高中(zhong)(zhong)667所(suo)(suo)(suo)(suo)，高中(zhong)(zhong)階段毛(mao)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)89.6%。初中(zhong)(zhong)2846所(suo)(suo)(suo)(suo)，初中(zhong)(zhong)階段適齡人口入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)99.8%。小學(xue)(xue)(xue)(xue)7792所(suo)(suo)(suo)(suo)，小學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)齡兒童入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)99.97%。