長(chang)(chang)(chang)(chang)三角教育發(fa)展整體水平(ping)處在全(quan)國(guo)前列，教育資源(yuan)豐富。截止2019年底，長(chang)(chang)(chang)(chang)三角地(di)區擁(yong)有(you)高(gao)等(deng)教育學(xue)校427所，占全(quan)國(guo)比重的(de)15.9%，長(chang)(chang)(chang)(chang)三角地(di)區擁(yong)有(you)上海張江、安徽合肥2個綜合性國(guo)家科學(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)，全(quan)國(guo)約1/4的(de)“雙一流”高(gao)校、國(guo)家重點實驗室、國(guo)家工程研究中(zhong)(zhong)心(xin)匯聚于此。與此同時，長(chang)(chang)(chang)(chang)三角不少區域近(jin)年來(lai)在校地(di)合作、國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)等(deng)方面持續發(fa)力(li)，以高(gao)品質的(de)教育資源(yuan)為(wei)長(chang)(chang)(chang)(chang)三角教育一體化(hua)發(fa)展注入新動力(li)。

2018年12月(yue)13日，上海、江蘇、浙江、安徽三(san)省一市在滬共同簽署《長三(san)角(jiao)地區(qu)教育更(geng)高質量一體化發展(zhan)戰(zhan)略協作框架協議》，對長三(san)角(jiao)一體化發展(zhan)提出了“兩步走”目標(biao)：

到2020年，長(chang)三角地(di)區基本形成富(fu)有效率(lv)、更(geng)(geng)加(jia)開放、聯動(dong)發展的教(jiao)育更(geng)(geng)高質量一(yi)體(ti)化發展機制，積極將優質教(jiao)育資(zi)源向長(chang)江經濟帶乃至中(zhong)西(xi)部地(di)區輻射(she)，為全國其他(ta)區域(yu)教(jiao)育合(he)作提(ti)供示范，服務(wu)國家(jia)發展大局。

到2025年，長三角地區(qu)(qu)整體(ti)率先實現(xian)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)，攜(xie)手打造并初步(bu)建成全球卓越(yue)的教(jiao)育(yu)區(qu)(qu)域創(chuang)新(xin)共同體(ti)（打造區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)協同創(chuang)新(xin)樣板，共創(chuang)教(jiao)育(yu)綜合改革示(shi)范區(qu)(qu)，聯(lian)建區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)發展典范），形成具有區(qu)(qu)域特點、中國特色(se)、世界(jie)發達國家教(jiao)育(yu)發展水平(ping)的區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)，形成亞太地區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)高地。

2020年(nian)11月26日，第十二屆長(chang)三(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體化(hua)發(fa)展會(hui)議在(zai)蘇州(zhou)吳江召開(kai)，一(yi)(yi)市三(san)(san)(san)省用6大方(fang)面26項具體清單明(ming)確(que)長(chang)三(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)未來三(san)(san)(san)年(nian)工(gong)作(zuo)重點，并(bing)共同(tong)制(zhi)定、簽署(shu)《新(xin)(xin)(xin)一(yi)(yi)輪長(chang)三(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)地區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體化(hua)發(fa)展三(san)(san)(san)年(nian)行動計劃(hua)》，明(ming)確(que)將在(zai)提(ti)升高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協(xie)(xie)同(tong)創新(xin)(xin)(xin)服務(wu)發(fa)展能力(li)、推(tui)進(jin)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優質發(fa)展、加(jia)(jia)(jia)快職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協(xie)(xie)同(tong)平(ping)臺建(jian)設(she)、推(tui)進(jin)各類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)人才交(jiao)流合(he)作(zuo)、加(jia)(jia)(jia)快長(chang)三(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化(hua)建(jian)設(she)、健全長(chang)三(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協(xie)(xie)同(tong)發(fa)展體制(zhi)機(ji)制(zhi)等(deng)方(fang)面加(jia)(jia)(jia)強項目推(tui)進(jin)，為一(yi)(yi)體化(hua)加(jia)(jia)(jia)速奔(ben)跑注入(ru)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)動能”。其(qi)內容(rong)涵蓋高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人才交(jiao)流合(he)作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體制(zhi)機(ji)制(zhi)六大領域(yu)，包括探索高(gao)層次人才聯(lian)合(he)培養(yang)新(xin)(xin)(xin)途徑、攜手(shou)創新(xin)(xin)(xin)中小學德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、建(jian)設(she)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)“云平(ping)臺”等(deng)方(fang)面。

上海(hai)教(jiao)育(yu)界(jie)砥礪求索，聚焦(jiao)立德樹人(ren)，力(li)促優質(zhi)(zhi)均衡，深化(hua)綜合(he)改(gai)革，奮進在教(jiao)育(yu)現代化(hua)的壯闊征途上。從(cong)堅持大(da)中小(xiao)幼(you)德育(yu)一體化(hua)推進中小(xiao)學學科德育(yu)到(dao)(dao)高校課程思(si)政，從(cong)高考改(gai)革到(dao)(dao)幼(you)有所育(yu)，從(cong)新(xin)優質(zhi)(zhi)學校到(dao)(dao)職業體驗日，上海(hai)銳意辦好人(ren)民(min)滿意的教(jiao)育(yu)，為國家經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)培育(yu)棟(dong)梁之才，描繪著秀美的時(shi)代教(jiao)育(yu)畫(hua)卷。

截止2019學年末，上海市共(gong)有普(pu)(pu)通(tong)(tong)高等學校64所，普(pu)(pu)通(tong)(tong)中等學校929所，普(pu)(pu)通(tong)(tong)小(xiao)學698所，特殊(shu)教育(yu)(yu)學校31所。全(quan)(quan)市共(gong)有49家(jia)機構(gou)培養研究(jiu)生，全(quan)(quan)年招收(shou)全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)研究(jiu)生5.60萬(wan)人(ren)，在(zai)校全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)研究(jiu)生16.49萬(wan)人(ren)，畢業全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)研究(jiu)生4.52萬(wan)人(ren)。九年義務教育(yu)(yu)入學率保(bao)持在(zai)99.9%以上，高中階段新生入學率達99.7%。

改革開(kai)放以來，浙江省教(jiao)(jiao)育事業(ye)的(de)整(zheng)體水平(ping)和綜(zong)合實力不斷提升，實現并鞏固了兩大歷史性跨越。一是全面實施(shi)免費9年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)育，基(ji)礎教(jiao)(jiao)育實現了從(cong)普及(ji)(ji)9年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)育向普及(ji)(ji)學前3年(nian)(nian)到高中段15年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育的(de)跨越。二是高等教(jiao)(jiao)育從(cong)精英化邁向普及(ji)(ji)化。

截止至2019年(nian)年(nian)末，浙江省共有(you)普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校109所(suo)，普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)高中601所(suo)，中等(deng)職業教(jiao)育323所(suo)，初中學(xue)(xue)校1744所(suo)，普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)小學(xue)(xue)3310所(suo)，特殊教(jiao)育學(xue)(xue)校86所(suo)。普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校在校生數(shu)(shu)有(you)所(suo)增加，畢業生數(shu)(shu)有(you)所(suo)減少。全(quan)市研究生（含(han)非(fei)全(quan)日制(zhi)）、本科(ke)、專(zhuan)科(ke)招生比例為(wei)1:5.3:5.7；普(pu)(pu)(pu)通(tong)(tong)高考錄取率維(wei)持較高水平；高等(deng)教(jiao)育毛入(ru)學(xue)(xue)率為(wei)61.3%，比上年(nian)提(ti)高1.18個(ge)百(bai)分點；義務教(jiao)育入(ru)學(xue)(xue)率為(wei)99.99%，鞏(gong)固率為(wei)100%。

新中國(guo)成立以特別是改(gai)革開放(fang)以來(lai)，江蘇教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)展(zhan)現(xian)出了嶄新的格局，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)模不斷擴大(da)，質量逐步(bu)提升，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平實現(xian)重大(da)邁進，以其勃(bo)勃(bo)盎(ang)然(ran)的生(sheng)機躋身于全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進之列。近(jin)些年(nian)來(lai)江蘇學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)快速(su)發展(zhan)，城鄉免費九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全(quan)(quan)面普及(ji)，高(gao)中階段教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入(ru)學機會不斷增加，現(xian)代職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)建設迅(xun)速(su)推進，高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)眾(zhong)化水平進一步(bu)提高(gao)。

截(jie)止至2019年(nian)(nian)，江蘇(su)共有普通高(gao)校(xiao)142所，高(gao)等(deng)教育毛(mao)入學率達60.2%，高(gao)中階段教育毛(mao)入學率達99%以(yi)上(shang)。全省(sheng)中等(deng)職業教育在(zai)校(xiao)生(sheng)62.2萬(wan)人(ren)（不含技(ji)工學校(xiao)）。特殊教育學校(xiao)招生(sheng)0.3萬(wan)人(ren)，在(zai)校(xiao)生(sheng)1.9萬(wan)人(ren)。全省(sheng)共有幼(you)兒園(yuan)7608所，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)增加386所；在(zai)園(yuan)幼(you)兒253.9萬(wan)人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)減少1.7萬(wan)人(ren)，學前三年(nian)(nian)教育毛(mao)入園(yuan)率達98%以(yi)上(shang)。

宋(song)以(yi)前(qian)，安(an)徽出現(xian)兩次教(jiao)育(yu)發達(da)(da)的高峰(feng)，即兩漢時(shi)期官學興起(qi)和魏晉(jin)時(shi)期的私學的興辦；宋(song)代，為(wei)適應理學教(jiao)育(yu)，書(shu)院興起(qi)并(bing)形成書(shu)院教(jiao)育(yu)制度，安(an)徽產生(sheng)全國最(zui)早(zao)的書(shu)院，至明清(qing)更(geng)是盛極(ji)一(yi)時(shi)，安(an)徽成為(wei)書(shu)院教(jiao)育(yu)最(zui)發達(da)(da)的省(sheng)區。而改革開放以(yi)來，安(an)徽省(sheng)教(jiao)育(yu)更(geng)是上了一(yi)個新的快(kuai)速(su)發展階段，各類(lei)教(jiao)育(yu)發展步(bu)伐(fa)明顯(xian)加快(kuai)。

截(jie)止至(zhi)2019年年末全(quan)省有研究生培養單位(wei)21個，普通高(gao)(gao)校(xiao)112所。各類(lei)中等職業教育(yu)（不含技工學(xue)(xue)校(xiao)）328所。普通高(gao)(gao)中667所，高(gao)(gao)中階(jie)段毛入學(xue)(xue)率89.6%。初中2846所，初中階(jie)段適齡人口(kou)入學(xue)(xue)率99.8%。小學(xue)(xue)7792所，小學(xue)(xue)學(xue)(xue)齡兒童入學(xue)(xue)率99.97%。