長(chang)(chang)三(san)(san)角(jiao)教育發(fa)(fa)展整體水平處在全(quan)國(guo)前列，教育資(zi)源豐(feng)富。截止2019年底，長(chang)(chang)三(san)(san)角(jiao)地區擁有高(gao)等教育學校(xiao)427所，占全(quan)國(guo)比重的(de)15.9%，長(chang)(chang)三(san)(san)角(jiao)地區擁有上海張江、安徽合(he)肥2個綜合(he)性國(guo)家科學中心，全(quan)國(guo)約1/4的(de)“雙(shuang)一流(liu)”高(gao)校(xiao)、國(guo)家重點實(shi)驗室、國(guo)家工程研究中心匯聚于此。與此同時，長(chang)(chang)三(san)(san)角(jiao)不少(shao)區域近年來在校(xiao)地合(he)作、國(guo)際化辦學等方面持續(xu)發(fa)(fa)力(li)，以高(gao)品質的(de)教育資(zi)源為長(chang)(chang)三(san)(san)角(jiao)教育一體化發(fa)(fa)展注入新動力(li)。

2018年12月13日，上(shang)海、江(jiang)蘇、浙江(jiang)、安(an)徽三(san)省一市在滬共同(tong)簽署《長(chang)三(san)角(jiao)地區教育(yu)更高質量一體化發展戰略協作框架(jia)協議》，對(dui)長(chang)三(san)角(jiao)一體化發展提出(chu)了“兩步走”目標：

到2020年，長三角地區(qu)(qu)基本形成富有(you)效率、更加開放、聯動發(fa)展(zhan)的教育(yu)更高質量一體化(hua)發(fa)展(zhan)機(ji)制(zhi)，積極將(jiang)優(you)質教育(yu)資源(yuan)向長江經(jing)濟帶乃至中西部地區(qu)(qu)輻射，為全國(guo)其(qi)他區(qu)(qu)域教育(yu)合(he)作提供示范，服務國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)大局。

到2025年，長三角地(di)區(qu)(qu)整(zheng)體率先實現教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)，攜(xie)手(shou)打造并(bing)初步建(jian)成全球卓越的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)區(qu)(qu)域創新共(gong)同體（打造區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)(yu)(yu)協同創新樣板(ban)，共(gong)創教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改革示范區(qu)(qu)，聯建(jian)區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)發展(zhan)典范），形成具有區(qu)(qu)域特(te)點、中國特(te)色、世界發達國家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)水平的區(qu)(qu)域教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系，形成亞太地(di)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)地(di)。

2020年(nian)11月(yue)26日，第(di)十二(er)屆長(chang)(chang)三角教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)發展(zhan)(zhan)(zhan)會議在(zai)蘇州吳江召(zhao)開，一(yi)(yi)市三省(sheng)用6大方(fang)面(mian)26項具體(ti)(ti)清單明確長(chang)(chang)三角教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)未來(lai)三年(nian)工作(zuo)(zuo)重點，并共同制定、簽署《新一(yi)(yi)輪長(chang)(chang)三角地區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)發展(zhan)(zhan)(zhan)三年(nian)行動計(ji)劃》，明確將在(zai)提升高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同創新服務發展(zhan)(zhan)(zhan)能力(li)、推(tui)進基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)優質發展(zhan)(zhan)(zhan)、加快(kuai)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同平臺建(jian)設、推(tui)進各類教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人才交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)、加快(kuai)長(chang)(chang)三角教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)(hua)建(jian)設、健(jian)全長(chang)(chang)三角教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協同發展(zhan)(zhan)(zhan)體(ti)(ti)制機制等方(fang)面(mian)加強項目推(tui)進，為(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)加速奔跑注入(ru)“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)動能”。其內容(rong)涵蓋高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人才交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)制機制六(liu)大領域，包括探索高層次人才聯合(he)培(pei)養新途徑、攜手(shou)創新中(zhong)小學德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、建(jian)設職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)融合(he)“云(yun)平臺”等方(fang)面(mian)。

上(shang)海教育(yu)界砥礪求索，聚(ju)焦立德樹人，力(li)促優質(zhi)(zhi)均衡，深化(hua)綜(zong)合改革，奮進在教育(yu)現代化(hua)的壯闊征途上(shang)。從(cong)(cong)堅持(chi)大中小幼德育(yu)一體化(hua)推進中小學學科德育(yu)到(dao)高(gao)校(xiao)課程(cheng)思政(zheng)，從(cong)(cong)高(gao)考改革到(dao)幼有所育(yu)，從(cong)(cong)新優質(zhi)(zhi)學校(xiao)到(dao)職(zhi)業(ye)體驗日(ri)，上(shang)海銳(rui)意辦好(hao)人民滿意的教育(yu)，為國家經濟社(she)會發展(zhan)培育(yu)棟梁(liang)之(zhi)才，描繪(hui)著秀(xiu)美的時(shi)代教育(yu)畫(hua)卷。

截止(zhi)2019學(xue)年(nian)末(mo)，上(shang)(shang)海市(shi)共(gong)有普(pu)通高等(deng)學(xue)校(xiao)64所(suo)，普(pu)通中等(deng)學(xue)校(xiao)929所(suo)，普(pu)通小(xiao)學(xue)698所(suo)，特殊(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)31所(suo)。全(quan)市(shi)共(gong)有49家機(ji)構培養研究生，全(quan)年(nian)招(zhao)收(shou)全(quan)日(ri)制研究生5.60萬人(ren)，在(zai)校(xiao)全(quan)日(ri)制研究生16.49萬人(ren)，畢(bi)業(ye)全(quan)日(ri)制研究生4.52萬人(ren)。九年(nian)義務教(jiao)育(yu)入學(xue)率(lv)保持在(zai)99.9%以上(shang)(shang)，高中階(jie)段新生入學(xue)率(lv)達99.7%。

改革開放以來，浙(zhe)江(jiang)省教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的(de)整體水平和(he)綜合(he)實(shi)力不(bu)斷提升，實(shi)現并鞏固(gu)了(le)(le)兩(liang)大(da)歷史(shi)性跨越。一是全面實(shi)施免費9年義務教(jiao)育(yu)(yu)，基礎教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)現了(le)(le)從普(pu)及9年義務教(jiao)育(yu)(yu)向(xiang)普(pu)及學前3年到(dao)高中段15年教(jiao)育(yu)(yu)的(de)跨越。二是高等教(jiao)育(yu)(yu)從精英化(hua)邁(mai)向(xiang)普(pu)及化(hua)。

截止至2019年(nian)(nian)年(nian)(nian)末(mo)，浙江省共有普(pu)通高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)109所(suo)(suo)，普(pu)通高(gao)中601所(suo)(suo)，中等(deng)職業教(jiao)育323所(suo)(suo)，初中學校(xiao)(xiao)1744所(suo)(suo)，普(pu)通小學3310所(suo)(suo)，特殊(shu)教(jiao)育學校(xiao)(xiao)86所(suo)(suo)。普(pu)通高(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數有所(suo)(suo)增加，畢業生數有所(suo)(suo)減少(shao)。全(quan)市研(yan)究生（含非全(quan)日制）、本科、專科招生比例為(wei)1:5.3:5.7；普(pu)通高(gao)考錄取率維(wei)持較高(gao)水平；高(gao)等(deng)教(jiao)育毛入(ru)學率為(wei)61.3%，比上(shang)年(nian)(nian)提高(gao)1.18個百分點；義務教(jiao)育入(ru)學率為(wei)99.99%，鞏(gong)固(gu)率為(wei)100%。

新(xin)中(zhong)國(guo)成立以(yi)特別是改革(ge)開放以(yi)來，江(jiang)蘇教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)展現(xian)出(chu)了嶄新(xin)的格局(ju)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規模不斷擴(kuo)大，質量逐(zhu)步(bu)提升(sheng)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)實現(xian)重大邁進(jin)，以(yi)其勃(bo)勃(bo)盎然的生(sheng)機躋身(shen)于全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進(jin)之列。近些(xie)年(nian)來江(jiang)蘇學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)快速(su)(su)發展，城鄉免(mian)費(fei)九年(nian)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)全(quan)面普及，高中(zhong)階段教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)入學(xue)機會不斷增加(jia)，現(xian)代(dai)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系建(jian)設迅速(su)(su)推進(jin)，高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大眾(zhong)化水平(ping)進(jin)一步(bu)提高。

截止至2019年(nian)(nian)，江蘇共有(you)普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)142所(suo)，高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)毛(mao)(mao)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率達60.2%，高(gao)(gao)中(zhong)階(jie)段教育(yu)毛(mao)(mao)入(ru)(ru)學(xue)(xue)率達99%以(yi)上(shang)。全省中(zhong)等(deng)職業教育(yu)在(zai)校(xiao)生(sheng)62.2萬(wan)人(ren)(ren)（不含(han)技工學(xue)(xue)校(xiao)）。特殊(shu)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)0.3萬(wan)人(ren)(ren)，在(zai)校(xiao)生(sheng)1.9萬(wan)人(ren)(ren)。全省共有(you)幼兒園7608所(suo)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)增加386所(suo)；在(zai)園幼兒253.9萬(wan)人(ren)(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)減少1.7萬(wan)人(ren)(ren)，學(xue)(xue)前(qian)三年(nian)(nian)教育(yu)毛(mao)(mao)入(ru)(ru)園率達98%以(yi)上(shang)。

宋(song)以(yi)前，安徽(hui)出現兩次教(jiao)(jiao)育(yu)發達的(de)(de)高(gao)峰(feng)，即兩漢時期官學(xue)興起和魏晉時期的(de)(de)私學(xue)的(de)(de)興辦；宋(song)代，為(wei)適應(ying)理學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)，書(shu)(shu)院興起并(bing)形成書(shu)(shu)院教(jiao)(jiao)育(yu)制(zhi)度，安徽(hui)產(chan)生全(quan)國(guo)最早的(de)(de)書(shu)(shu)院，至(zhi)明(ming)清(qing)更(geng)是盛極一時，安徽(hui)成為(wei)書(shu)(shu)院教(jiao)(jiao)育(yu)最發達的(de)(de)省區(qu)。而改革開(kai)放以(yi)來(lai)，安徽(hui)省教(jiao)(jiao)育(yu)更(geng)是上了一個新的(de)(de)快(kuai)速發展階(jie)段，各類(lei)教(jiao)(jiao)育(yu)發展步伐明(ming)顯加快(kuai)。

截止至2019年年末(mo)全省有研究(jiu)生(sheng)培(pei)養單位21個，普(pu)通高(gao)校(xiao)112所(suo)。各類(lei)中等(deng)職業教育（不含技工學校(xiao)）328所(suo)。普(pu)通高(gao)中667所(suo)，高(gao)中階段毛入學率(lv)(lv)89.6%。初中2846所(suo)，初中階段適齡人口入學率(lv)(lv)99.8%。小學7792所(suo)，小學學齡兒童入學率(lv)(lv)99.97%。