1978～1990年(nian)，上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)經過撥亂反正，得到迅速(su)發(fa)展(zhan)(zhan)。上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)市(shi)先后出(chu)(chu)臺提(ti)出(chu)(chu)總體(ti)發(fa)展(zhan)(zhan)規劃，增加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)投(tou)入，加(jia)強依法治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，改(gai)革辦學(xue)(xue)體(ti)制，完善學(xue)(xue)位和(he)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)制度(du)；普及初中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，推(tui)廣“四教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)齊抓(zhua)”（學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、中小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)）的經驗。1986年(nian)，提(ti)出(chu)(chu)上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“堅持方向(xiang)，深化改(gai)革，增加(jia)投(tou)入，提(ti)高質量，注重(zhong)效益，適(shi)度(du)發(fa)展(zhan)(zhan)，社會參與(yu)，橫向(xiang)協(xie)調”的總體(ti)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)。截止2019學(xue)(xue)年(nian)末，上(shang)(shang)(shang)海(hai)(hai)市(shi)共有(you)普通(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)64所(suo)，普通(tong)中等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)929所(suo)，普通(tong)小學(xue)(xue)698所(suo)，特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)31所(suo)。普通(tong)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)數有(you)所(suo)增加(jia)，畢業生(sheng)(sheng)數有(you)所(suo)減少。全市(shi)共有(you)49家機構(gou)培養研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)，全年(nian)招收(shou)全日(ri)制研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)5.60萬人，在校(xiao)(xiao)(xiao)全日(ri)制研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)16.49萬人，畢業全日(ri)制研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)4.52萬人。九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)入學(xue)(xue)率(lv)保(bao)持在99.9%以上(shang)(shang)(shang)，高中階段(duan)新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)率(lv)達(da)99.7%。

文革(ge)以后(hou)，停(ting)滯(zhi)多年(nian)的(de)上海(hai)(hai)幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)得以恢(hui)復，由(you)于城(cheng)市(shi)經濟社會的(de)逐(zhu)步恢(hui)復和發展(zhan)，幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育(yu)作為(wei)解決家(jia)長(chang)工作后(hou)顧之(zhi)憂的(de)服(fu)務功能需求強烈，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)與托兒(er)(er)所得以較快的(de)發展(zhan)。截止2019年(nian)，上海(hai)(hai)市(shi)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)1553所，比上年(nian)增(zeng)加43所。但是由(you)于有(you)大(da)量(liang)(liang)的(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)開有(you)分園(yuan)(yuan)(yuan)或(huo)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)點，因(yin)此(ci)上海(hai)(hai)實際的(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)數量(liang)(liang)要超(chao)過2000所。在幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)政策上：2020年(nian)上海(hai)(hai)市(shi)松江區幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)公辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)對象為(wei)2016年(nian)9月(yue)1日~2017年(nian)8月(yue)31日出生(sheng)，身體(ti)健(jian)康、智力正常、可獨立參加集(ji)體(ti)活動(dong)并符合(he)《2020 年(nian)松江區公辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)新生(sheng)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)信息分類(lei)及(ji)安(an)置說明表(biao)》中(zhong)類(lei)別之(zhi)一的(de)適齡(ling)幼(you)兒(er)(er)。

改(gai)革開放40年(nian)(nian)來，上海(hai)(hai)作為基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革與發(fa)展(zhan)的(de)(de)先(xian)行區，始終引領著中(zhong)國基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)(de)發(fa)展(zhan)方向。1994年(nian)(nian)9月，上海(hai)(hai)市(shi)(shi)普及九年(nian)(nian)義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和基本掃除青壯年(nian)(nian)文盲工(gong)作通(tong)過國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委評(ping)估(gu)驗(yan)收。黨(dang)的(de)(de)十八大以(yi)來，上海(hai)(hai)率(lv)先(xian)啟動實(shi)施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合改(gai)革，完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)治理和規則制度體系，以(yi)促進(jin)公平、提升(sheng)質量為主線，取得了(le)一系列(lie)令人矚(zhu)目的(de)(de)成績。2014年(nian)(nian)，上海(hai)(hai)一次性(xing)通(tong)過國務(wu)院(yuan)義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡發(fa)展(zhan)督導認定，成為全(quan)國率(lv)先(xian)整體實(shi)現縣域義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)均衡發(fa)展(zhan)的(de)(de)省(sheng)市(shi)(shi)。上海(hai)(hai)市(shi)(shi)目前還是實(shi)行九年(nian)(nian)義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)制度，全(quan)面實(shi)行“五(wu)四”學(xue)制,即(ji)小(xiao)學(xue)五(wu)年(nian)(nian)，初中(zhong)四年(nian)(nian)。

“九五(wu)”之初，上(shang)(shang)海的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開始步出入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高峰，上(shang)(shang)海經濟與社(she)會(hui)的(de)快速(su)發(fa)展，上(shang)(shang)海建設“一(yi)流(liu)城市(shi)”的(de)目標定位，以及上(shang)(shang)海“一(yi)流(liu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育”工程(cheng)的(de)啟動(dong)，為(wei)上(shang)(shang)海小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率先實行“小(xiao)(xiao)班化教(jiao)(jiao)育”提供了(le)難(nan)得的(de)歷史機遇。截(jie)止2019~2020學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)，上(shang)(shang)海市(shi)共有普(pu)通小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)698所(suo)，在校生82.63萬(wan)人，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)增長3.3%；畢業生14.54萬(wan)人，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)(nian)(nian)減少3.2%。2020年(nian)(nian)(nian)(nian)上(shang)(shang)海市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對象為(wei)：2013年(nian)(nian)(nian)(nian)9月1日-2014年(nian)(nian)(nian)(nian)8月31日出生，年(nian)(nian)(nian)(nian)滿6周歲的(de)兒(er)童(tong)；確因身體(ti)狀況等特殊(shu)原因不能當年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，可向(xiang)所(suo)在區教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門申(shen)請推遲一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。上(shang)(shang)一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)因身體(ti)狀況等特殊(shu)原因未入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)，可向(xiang)所(suo)在區教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門提出入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)請。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制為(wei)：五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制。

上海(hai)市(shi)(shi)民(min)對優質(zhi)(zhi)(zhi)公(gong)(gong)辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)育一直有(you)著強烈(lie)需求，特別是在上海(hai)的小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育質(zhi)(zhi)(zhi)量普遍高(gao)位均衡(heng)的情況下。2018年(nian)(nian)，上海(hai)選(xuan)取(qu)116所公(gong)(gong)辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)作為強校(xiao)工程實驗校(xiao)，后(hou)增(zeng)加第二批12所，通過(guo)3至(zhi)5年(nian)(nian)的建(jian)設周期，聚焦問(wen)題補短(duan)板，促進(jin)公(gong)(gong)辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)提質(zhi)(zhi)(zhi)增(zeng)效，持(chi)續(xu)推進(jin)義務教(jiao)育優質(zhi)(zhi)(zhi)均衡(heng)發展。截止2019~2020學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)，上海(hai)市(shi)(shi)普通初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)在校(xiao)生(sheng)(sheng)45.1萬(wan)人，比上年(nian)(nian)增(zeng)長5.1%；畢業生(sheng)(sheng)8.66萬(wan)人，比上年(nian)(nian)增(zeng)長2.7%。2020年(nian)(nian)上海(hai)市(shi)(shi)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)(shi)：公(gong)(gong)辦(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)采取(qu)小學(xue)(xue)(xue)劃片對口(kou)、居住地段對口(kou)或“電(dian)腦派位”等方(fang)式(shi)(shi)安排學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)。公(gong)(gong)辦(ban)寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（上海(hai)市(shi)(shi)回(hui)民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)除(chu)外）限在本區(qu)范圍內招生(sheng)(sheng)。初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)的基本學(xue)(xue)(xue)制(zhi)為：四年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)。

“九五”以來，上海(hai)(hai)市(shi)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)育(yu)堅定不移地實施科教(jiao)(jiao)興(xing)市(shi)主戰(zhan)略，把擴大優質高(gao)(gao)(gao)(gao)中資(zi)源、積極解決(jue)高(gao)(gao)(gao)(gao)中入學(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)(gao)峰(feng)、滿(man)足人(ren)民群眾對優質高(gao)(gao)(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)育(yu)的需求放在教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)發展(zhan)和基礎設施建設的重(zhong)要領(ling)域，推進高(gao)(gao)(gao)(gao)中教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)和建設。截止2019~2020學(xue)(xue)年(nian)(nian)，上海(hai)(hai)市(shi)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)(gao)中在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)15.94萬(wan)人(ren)，比上年(nian)(nian)減(jian)少0.4%；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)5.16萬(wan)人(ren)，比上年(nian)(nian)減(jian)少0.6%。2020年(nian)(nian)上海(hai)(hai)市(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)中階段學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取分兩個批(pi)次進行，第(di)一(yi)批(pi)次為“提前招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取”，第(di)二批(pi)次為“統一(yi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取”。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取過(guo)程須按照批(pi)次和類(lei)別，規(gui)范操(cao)作程序(xu)，結清一(yi)批(pi)，再啟動一(yi)批(pi)，體現(xian)公開(kai)、公平、公正的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)原則。高(gao)(gao)(gao)(gao)中的基本學(xue)(xue)制(zhi)為：三年(nian)(nian)學(xue)(xue)制(zhi)。

進(jin)入(ru)21世紀(ji)以來，上(shang)海職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育在經濟和社會高(gao)(gao)速發(fa)展產生的(de)(de)(de)強人需求(qiu)帶動(dong)下，從(cong)規模擴張向效(xiao)益提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)方向轉(zhuan)化，全市中等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校從(cong)400余所(suo)(suo)逐步(bu)調整為100多(duo)所(suo)(suo)，集聚效(xiao)應得到放大；對(dui)傳(chuan)統的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育模式(shi)進(jin)行(xing)了有效(xiao)改革；對(dui)沿(yan)襲學(xue)歷教學(xue)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教學(xue)套路進(jin)行(xing)了創新改革；強調生產實踐環節，注(zhu)重技術技能的(de)(de)(de)實訓，縮短了畢業(ye)生走上(shang)工(gong)作崗位的(de)(de)(de)適應期，培養了一大批為市場所(suo)(suo)需要的(de)(de)(de)知識(shi)型高(gao)(gao)素質勞(lao)動(dong)者和高(gao)(gao)技能人才。如今的(de)(de)(de)上(shang)海職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育令(ling)人刮目相看，教育設施已不(bu)是原來的(de)(de)(de)“小作坊”，培養模式(shi)也不(bu)是簡單的(de)(de)(de)師傅帶徒弟。

十八大以來(lai)，以“扶(fu)需、扶(fu)特、扶(fu)強(qiang)”為原則的“上(shang)(shang)海市高(gao)等(deng)教育(yu)內涵建(jian)設(she)(she)(she)工程”等(deng)一(yi)系(xi)列重大項(xiang)目的實(shi)施，使上(shang)(shang)海高(gao)校整體實(shi)力不(bu)斷增(zeng)強(qiang)，特色更加彰顯。同(tong)時，上(shang)(shang)海積極對接國(guo)家“雙一(yi)流”建(jian)設(she)(she)(she)戰略，重點(dian)支持建(jian)設(she)(she)(she)在滬8所部屬高(gao)校加快(kuai)世(shi)界一(yi)流大學發展步伐，遴選有條件的市屬高(gao)校啟動高(gao)水平(ping)大學建(jian)設(she)(she)(she)，全面實(shi)施“高(gao)峰”“高(gao)原”學科建(jian)設(she)(she)(she)計(ji)劃，上(shang)(shang)海高(gao)校的學科建(jian)設(she)(she)(she)水平(ping)得以迅速提(ti)高(gao)，上(shang)(shang)海高(gao)校進(jin)(jin)入(ru)ESI全球排名前1%的學科數由2012年(nian)初的40個(ge)增(zeng)至2017年(nian)的88個(ge)。根(gen)據《上(shang)(shang)海高(gao)等(deng)教育(yu)布(bu)局結(jie)構(gou)與發展規劃（2015—2030年(nian)）》提(ti)出，到(dao)(dao)2030年(nian)，上(shang)(shang)海高(gao)等(deng)教育(yu)人才培養(yang)規模將(jiang)達到(dao)(dao)140萬人左右，高(gao)等(deng)教育(yu)全面進(jin)(jin)入(ru)普及化階段(duan)。

近年來逐(zhu)漸興起的一種將知識教(jiao)育資(zi)源信息(xi)(xi)化的機構或(huo)(huo)在線學(xue)習系統。這種機構或(huo)(huo)網站包含了從幼(you)教(jiao)到大學(xue)，甚至(zhi)博士或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)出國(guo)等(deng)各個階層的教(jiao)育信息(xi)(xi)，也有包括對現任職位的工(gong)作者(zhe)(zhe)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)下崗(gang)人員等(deng)類別(bie)的技能培(pei)訓(xun)，是以(yi)提供教(jiao)育資(zi)源和培(pei)訓(xun)信息(xi)(xi)為(wei)主要內容的專門(men)性網站或(huo)(huo)培(pei)訓(xun)機構。

截止(zhi)2018年6月30日，上海市現(xian)有(you)(you)各類(lei)機動(dong)車(che)駕(jia)(jia)駛員培(pei)(pei)(pei)訓機構202戶。其(qi)中，具(ju)(ju)有(you)(you)普(pu)通機動(dong)車(che)駕(jia)(jia)駛員培(pei)(pei)(pei)訓經營項(xiang)目的(de)培(pei)(pei)(pei)訓機構200戶；具(ju)(ju)有(you)(you)機動(dong)車(che)駕(jia)(jia)駛員培(pei)(pei)(pei)訓教(jiao)練場經營項(xiang)目的(de)培(pei)(pei)(pei)訓機構21戶。全行業現(xian)有(you)(you)教(jiao)練車(che)16997輛（另(ling)有(you)(you)報廢(fei)待更新狀態(tai)車(che)輛1302輛），教(jiao)練員26925人。在(zai)上海，較好的(de)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)就有(you)(you)通略駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、榮安駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、小(xiao)昆山(shan)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、安亭(ting)駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、翔茂駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、光明駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、榮臣駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、旗忠駕(jia)(jia)校(xiao)(xiao)等(deng)。

現如今(jin)經(jing)營(ying)性(xing)民(min)辦培訓行(xing)業在(zai)(zai)巨大消費需求的(de)催化(hua)下發(fa)展勢頭(tou)迅猛，特別(bie)是在(zai)(zai)得(de)天獨厚(hou)的(de)上海(hai)，發(fa)展尤為迅速。上海(hai)作為國(guo)(guo)內民(min)辦培訓的(de)風(feng)向標，憑借(jie)其國(guo)(guo)際化(hua)大都市的(de)定位，民(min)辦培訓行(xing)業風(feng)生(sheng)水起。在(zai)(zai)上海(hai)，較好(hao)的(de)民(min)辦教(jiao)育(yu)(yu)機構就有(you)交大南洋(yang)、昂(ang)立教(jiao)育(yu)(yu)ONLY、精銳教(jiao)育(yu)(yu)、四(si)季教(jiao)育(yu)(yu)、中(zhong)銳教(jiao)育(yu)(yu)、世外(wai)智(zhi)慧、光華教(jiao)育(yu)(yu)、新紀元教(jiao)育(yu)(yu)等。

隨著經(jing)濟(ji)的(de)快速發(fa)展，人(ren)民的(de)生活水平不斷提高，人(ren)們對0-3歲(sui)(sui)嬰幼兒早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)的(de)重視程度(du)也(ye)越(yue)來越(yue)高。調(diao)查表明，越(yue)來越(yue)多的(de)3歲(sui)(sui)以下嬰幼兒家長希望將孩子送入托幼機構接受早(zao)(zao)期教(jiao)養。上(shang)海(hai)作為中國學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)的(de)前沿陣(zhen)地，早(zao)(zao)在1999年就(jiu)印(yin)發(fa)了《關于(yu)推(tui)進上(shang)海(hai)市(shi)0-6歲(sui)(sui)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)管理體(ti)制改革若干意(yi)見(jian)的(de)通知(zhi)》，要求全市(shi)構建0-6歲(sui)(sui)整體(ti)、系(xi)統、科學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)，為上(shang)海(hai)0-6歲(sui)(sui)學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)整體(ti)協調(diao)發(fa)展打下了基礎，上(shang)海(hai)的(de)早(zao)(zao)期教(jiao)育(yu)也(ye)走在了全國的(de)前列。