1978～1990年，上(shang)海(hai)(hai)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經過(guo)撥亂(luan)反正，得到迅(xun)速(su)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。上(shang)海(hai)(hai)市(shi)先后出(chu)臺提出(chu)總體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃，增(zeng)加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)投入，加(jia)強(qiang)依法治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，改(gai)革辦學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)制(zhi)，完善學(xue)(xue)(xue)(xue)位和研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)制(zhi)度；普及(ji)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推(tui)廣“四(si)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)齊抓”（學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）的(de)經驗。1986年，提出(chu)上(shang)海(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“堅持方向，深化改(gai)革，增(zeng)加(jia)投入，提高質量(liang)，注重效益，適度發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，社會參與，橫向協調”的(de)總體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略。截止2019學(xue)(xue)(xue)(xue)年末(mo)，上(shang)海(hai)(hai)市(shi)共有(you)(you)普通(tong)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)64所(suo)，普通(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)929所(suo)，普通(tong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)698所(suo)，特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)31所(suo)。普通(tong)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)數(shu)有(you)(you)所(suo)增(zeng)加(jia)，畢(bi)業(ye)生(sheng)數(shu)有(you)(you)所(suo)減少。全市(shi)共有(you)(you)49家機構培養研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)，全年招(zhao)收全日(ri)制(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)5.60萬人，在(zai)(zai)校(xiao)全日(ri)制(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)16.49萬人，畢(bi)業(ye)全日(ri)制(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)4.52萬人。九年義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)保(bao)持在(zai)(zai)99.9%以上(shang)，高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)階(jie)段新生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達99.7%。

文革(ge)以后，停滯多年(nian)(nian)的(de)(de)上(shang)(shang)(shang)海(hai)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教育(yu)得(de)以恢復，由于城市經濟社會的(de)(de)逐步恢復和發展(zhan)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教育(yu)作(zuo)為解決家長工作(zuo)后顧(gu)之憂的(de)(de)服務功能需求(qiu)強烈(lie)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)與托兒(er)(er)(er)所得(de)以較快的(de)(de)發展(zhan)。截止(zhi)2019年(nian)(nian)，上(shang)(shang)(shang)海(hai)市幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)1553所，比上(shang)(shang)(shang)年(nian)(nian)增(zeng)加(jia)43所。但(dan)是由于有大量的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)開有分園(yuan)或辦(ban)園(yuan)點，因此上(shang)(shang)(shang)海(hai)實(shi)際的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)數量要超過(guo)2000所。在幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)招生(sheng)政策上(shang)(shang)(shang)：2020年(nian)(nian)上(shang)(shang)(shang)海(hai)市松江區幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)公辦(ban)園(yuan)招生(sheng)對象為2016年(nian)(nian)9月1日~2017年(nian)(nian)8月31日出生(sheng)，身體健康、智力(li)正常、可獨(du)立參(can)加(jia)集體活動并符合《2020 年(nian)(nian)松江區公辦(ban)園(yuan)新生(sheng)入園(yuan)信(xin)息(xi)分類及(ji)安置說明表》中(zhong)類別之一的(de)(de)適齡幼(you)(you)兒(er)(er)(er)。

改革(ge)(ge)(ge)開放40年(nian)來，上(shang)海(hai)作(zuo)為(wei)(wei)基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)(ge)(ge)與發(fa)展的先行區，始終引(yin)領著(zhu)中國基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)(ge)(ge)的發(fa)展方(fang)向。1994年(nian)9月，上(shang)海(hai)市普及(ji)九年(nian)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和基本掃除青壯年(nian)文(wen)盲工作(zuo)通(tong)過(guo)國家教(jiao)委(wei)評估(gu)驗收。黨的十八(ba)大以來，上(shang)海(hai)率(lv)先啟動實(shi)(shi)施教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改革(ge)(ge)(ge)，完善教(jiao)育(yu)(yu)(yu)治理和規則制(zhi)(zhi)度體系，以促進公平、提升(sheng)質量為(wei)(wei)主線，取得了一(yi)系列(lie)令人矚目的成績。2014年(nian)，上(shang)海(hai)一(yi)次性(xing)通(tong)過(guo)國務(wu)(wu)院義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)均(jun)衡發(fa)展督(du)導認(ren)定，成為(wei)(wei)全國率(lv)先整體實(shi)(shi)現縣域(yu)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)均(jun)衡發(fa)展的省市。上(shang)海(hai)市目前還是(shi)實(shi)(shi)行九年(nian)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)制(zhi)(zhi)度，全面(mian)實(shi)(shi)行“五四”學制(zhi)(zhi),即小學五年(nian)，初中四年(nian)。

“九五(wu)”之初，上海(hai)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)開始步出(chu)入學(xue)高峰，上海(hai)經濟與社會的(de)(de)(de)(de)快速發展，上海(hai)建設“一(yi)流城市”的(de)(de)(de)(de)目標定位，以及(ji)上海(hai)“一(yi)流基(ji)礎教(jiao)育(yu)”工程的(de)(de)(de)(de)啟動(dong)，為上海(hai)小(xiao)學(xue)率先實行(xing)“小(xiao)班化教(jiao)育(yu)”提(ti)供(gong)了難得的(de)(de)(de)(de)歷史機遇(yu)。截止2019~2020學(xue)年(nian)(nian)(nian)，上海(hai)市共有普通小(xiao)學(xue)698所(suo)，在校生(sheng)(sheng)82.63萬(wan)人，比上年(nian)(nian)(nian)增長3.3%；畢業生(sheng)(sheng)14.54萬(wan)人，比上年(nian)(nian)(nian)減(jian)少3.2%。2020年(nian)(nian)(nian)上海(hai)市小(xiao)學(xue)招生(sheng)(sheng)入學(xue)對(dui)象為：2013年(nian)(nian)(nian)9月(yue)1日(ri)-2014年(nian)(nian)(nian)8月(yue)31日(ri)出(chu)生(sheng)(sheng)，年(nian)(nian)(nian)滿6周歲的(de)(de)(de)(de)兒童；確因(yin)身體狀況等特(te)殊原因(yin)不(bu)能當(dang)年(nian)(nian)(nian)度入學(xue)的(de)(de)(de)(de)，可向所(suo)在區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門申(shen)請推遲一(yi)年(nian)(nian)(nian)入學(xue)。上一(yi)年(nian)(nian)(nian)度因(yin)身體狀況等特(te)殊原因(yin)未(wei)入學(xue)的(de)(de)(de)(de)，可向所(suo)在區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門提(ti)出(chu)入學(xue)申(shen)請。小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本學(xue)制(zhi)為：五(wu)年(nian)(nian)(nian)學(xue)制(zhi)。

上海(hai)市(shi)民(min)對優質公(gong)辦(ban)(ban)(ban)初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)教育一直(zhi)有著強(qiang)烈需求，特別是在上海(hai)的(de)小學(xue)教育質量(liang)普遍(bian)高位均(jun)衡的(de)情況下。2018年(nian)，上海(hai)選取116所(suo)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)作為(wei)強(qiang)校(xiao)工程實驗校(xiao)，后(hou)增加第二批12所(suo)，通過3至5年(nian)的(de)建設(she)周期，聚(ju)焦問題(ti)補短板，促進公(gong)辦(ban)(ban)(ban)初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)提質增效，持續推進義(yi)務教育優質均(jun)衡發展。截止(zhi)2019~2020學(xue)年(nian)，上海(hai)市(shi)普通初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)在校(xiao)生(sheng)45.1萬(wan)人，比(bi)上年(nian)增長(chang)5.1%；畢業生(sheng)8.66萬(wan)人，比(bi)上年(nian)增長(chang)2.7%。2020年(nian)上海(hai)市(shi)初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)入(ru)學(xue)方(fang)式(shi)：公(gong)辦(ban)(ban)(ban)初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)采取小學(xue)劃片對口、居住地段對口或“電腦(nao)派位”等(deng)方(fang)式(shi)安(an)排學(xue)生(sheng)入(ru)學(xue)。公(gong)辦(ban)(ban)(ban)寄宿(su)制學(xue)校(xiao)（上海(hai)市(shi)回(hui)民(min)中(zhong)學(xue)除外）限在本區(qu)范圍內(nei)招生(sheng)。初(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)中(zhong)的(de)基本學(xue)制為(wei)：四年(nian)學(xue)制。

“九五”以來，上(shang)海(hai)市(shi)普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)堅定不移地(di)實施(shi)(shi)科教興市(shi)主戰略(lve)，把擴大優(you)質高(gao)中(zhong)(zhong)資(zi)源、積極解(jie)決高(gao)中(zhong)(zhong)入學高(gao)峰、滿足(zu)人(ren)(ren)民群(qun)眾對優(you)質高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)的需求放(fang)在教育(yu)事業發展和基礎設(she)施(shi)(shi)建設(she)的重要(yao)領域(yu)，推進高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)發展和建設(she)。截止2019~2020學年，上(shang)海(hai)市(shi)普通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)在校生(sheng)(sheng)15.94萬人(ren)(ren)，比上(shang)年減(jian)少0.4%；畢(bi)業生(sheng)(sheng)5.16萬人(ren)(ren)，比上(shang)年減(jian)少0.6%。2020年上(shang)海(hai)市(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)階段學校招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)分兩(liang)個批次(ci)進行(xing)，第(di)一批次(ci)為(wei)“提前招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)”，第(di)二批次(ci)為(wei)“統一招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)”。招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)過程須(xu)按(an)照批次(ci)和類別，規(gui)范操作(zuo)程序，結清一批，再啟動一批，體現(xian)公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正的招(zhao)生(sheng)(sheng)原則(ze)。高(gao)中(zhong)(zhong)的基本學制(zhi)為(wei)：三(san)年學制(zhi)。

進入21世(shi)紀以來(lai)，上海(hai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育在經濟和社會高速(su)發展(zhan)產生的(de)(de)(de)強人需求帶動下，從規模(mo)擴張向效(xiao)益提(ti)高的(de)(de)(de)方向轉化(hua)，全市中等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)校從400余所(suo)(suo)逐(zhu)步調整為100多(duo)所(suo)(suo)，集聚(ju)效(xiao)應得到放(fang)大；對傳(chuan)統的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育模(mo)式進行了有效(xiao)改革(ge)(ge)；對沿(yan)襲學(xue)歷教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)套路進行了創新改革(ge)(ge)；強調生產實(shi)踐(jian)環節(jie)，注重技(ji)術技(ji)能的(de)(de)(de)實(shi)訓，縮(suo)短了畢業(ye)生走上工作崗位的(de)(de)(de)適應期(qi)，培(pei)養(yang)了一大批為市場所(suo)(suo)需要的(de)(de)(de)知識型高素質勞(lao)動者和高技(ji)能人才。如今的(de)(de)(de)上海(hai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育令人刮目(mu)相看，教(jiao)(jiao)育設(she)施已(yi)不是(shi)原來(lai)的(de)(de)(de)“小(xiao)作坊”，培(pei)養(yang)模(mo)式也不是(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)師傅帶徒弟(di)。

十八大(da)以來(lai)，以“扶(fu)需(xu)、扶(fu)特、扶(fu)強”為原則的(de)“上(shang)(shang)海市高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育內涵建設(she)(she)(she)工程”等(deng)一(yi)系列重大(da)項目的(de)實(shi)施，使上(shang)(shang)海高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)整體實(shi)力不斷增強，特色更加(jia)彰(zhang)顯(xian)。同(tong)時，上(shang)(shang)海積極對(dui)接國家(jia)“雙一(yi)流”建設(she)(she)(she)戰略，重點支持建設(she)(she)(she)在滬8所部屬(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)加(jia)快世界一(yi)流大(da)學(xue)發(fa)展步伐(fa)，遴選有條件的(de)市屬(shu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)啟(qi)動高(gao)(gao)(gao)水平大(da)學(xue)建設(she)(she)(she)，全(quan)面(mian)實(shi)施“高(gao)(gao)(gao)峰”“高(gao)(gao)(gao)原”學(xue)科(ke)(ke)建設(she)(she)(she)計(ji)劃，上(shang)(shang)海高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)科(ke)(ke)建設(she)(she)(she)水平得以迅速提高(gao)(gao)(gao)，上(shang)(shang)海高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)進(jin)入ESI全(quan)球排(pai)名前1%的(de)學(xue)科(ke)(ke)數(shu)由(you)2012年(nian)初的(de)40個增至2017年(nian)的(de)88個。根據《上(shang)(shang)海高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育布(bu)局結構與發(fa)展規劃（2015—2030年(nian)）》提出，到(dao)2030年(nian)，上(shang)(shang)海高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育人(ren)(ren)才培養規模將(jiang)達到(dao)140萬(wan)人(ren)(ren)左右，高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育全(quan)面(mian)進(jin)入普及化階段。

近年來(lai)逐漸興起的(de)(de)一種(zhong)將知識教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)信(xin)息(xi)化的(de)(de)機(ji)構或在線學習系(xi)統。這種(zhong)機(ji)構或網站包含了從幼教(jiao)(jiao)到大學，甚至博士或者(zhe)出國等各個階(jie)層的(de)(de)教(jiao)(jiao)育信(xin)息(xi)，也(ye)有包括(kuo)對現(xian)任職位的(de)(de)工作者(zhe)或者(zhe)下崗人(ren)員等類(lei)別的(de)(de)技能培訓(xun)，是以提(ti)供教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)和培訓(xun)信(xin)息(xi)為主要內(nei)容(rong)的(de)(de)專門性網站或培訓(xun)機(ji)構。

截止(zhi)2018年6月30日(ri)，上海市現有(you)各類機動車駕(jia)駛員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)機構202戶。其中，具有(you)普通機動車駕(jia)駛員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)經營(ying)項目的(de)培(pei)訓(xun)(xun)機構200戶；具有(you)機動車駕(jia)駛員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)練(lian)場經營(ying)項目的(de)培(pei)訓(xun)(xun)機構21戶。全行業現有(you)教(jiao)練(lian)車16997輛(liang)（另有(you)報廢待更新狀態車輛(liang)1302輛(liang)），教(jiao)練(lian)員(yuan)(yuan)26925人(ren)。在上海，較好的(de)駕(jia)校就有(you)通略駕(jia)校、榮安駕(jia)校、小昆(kun)山駕(jia)校、安亭(ting)駕(jia)校、翔茂駕(jia)校、光(guang)明駕(jia)校、榮臣(chen)駕(jia)校、旗忠駕(jia)校等。

現如今經營性民辦(ban)培(pei)訓(xun)(xun)行(xing)業(ye)在(zai)(zai)巨大消費(fei)需求的催化下發展勢頭迅猛，特別是在(zai)(zai)得(de)天獨厚的上海(hai)，發展尤(you)為(wei)迅速。上海(hai)作(zuo)為(wei)國內民辦(ban)培(pei)訓(xun)(xun)的風(feng)向標，憑借其國際化大都(dou)市的定位，民辦(ban)培(pei)訓(xun)(xun)行(xing)業(ye)風(feng)生水(shui)起(qi)。在(zai)(zai)上海(hai)，較好的民辦(ban)教育機構就有交大南洋、昂立教育ONLY、精銳教育、四季教育、中(zhong)銳教育、世(shi)外(wai)智慧、光華教育、新紀元(yuan)教育等。

隨著經濟的快速發(fa)展(zhan)，人(ren)民的生活水平(ping)不斷提高，人(ren)們對0-3歲(sui)(sui)嬰幼(you)兒早期(qi)教(jiao)(jiao)育的重視程度(du)也(ye)越(yue)來越(yue)高。調(diao)查表明，越(yue)來越(yue)多的3歲(sui)(sui)以下(xia)(xia)嬰幼(you)兒家(jia)長希望將(jiang)孩子送入托幼(you)機構接受早期(qi)教(jiao)(jiao)養。上海作為中國(guo)學前教(jiao)(jiao)育的前沿(yan)陣(zhen)地，早在1999年(nian)就印發(fa)了《關于推進上海市(shi)(shi)0-6歲(sui)(sui)學前教(jiao)(jiao)育管理體(ti)制改革若干意見的通(tong)知》，要求全市(shi)(shi)構建(jian)0-6歲(sui)(sui)整體(ti)、系統(tong)、科(ke)學的學前教(jiao)(jiao)育體(ti)系，為上海0-6歲(sui)(sui)學前教(jiao)(jiao)育整體(ti)協調(diao)發(fa)展(zhan)打下(xia)(xia)了基礎，上海的早期(qi)教(jiao)(jiao)育也(ye)走在了全國(guo)的前列。