新中國成立之初(chu)(chu)，山東省小學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)校生(sheng)僅有(you)193萬(wan)人(ren)，初(chu)(chu)中學(xue)(xue)(xue)校僅有(you)66所、在(zai)(zai)校生(sheng)只有(you)3.89萬(wan)人(ren)，高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)校34所、在(zai)(zai)校生(sheng)只有(you)1.37萬(wan)人(ren)。到(dao)2018年(nian)(nian)(nian)，山東小學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)校生(sheng)增(zeng)加(jia)至(zhi)(zhi)725.97萬(wan)人(ren)，初(chu)(chu)中學(xue)(xue)(xue)校增(zeng)加(jia)至(zhi)(zhi)3051所、在(zai)(zai)校生(sheng)增(zeng)加(jia)至(zhi)(zhi)345.1577萬(wan)人(ren)，高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)校增(zeng)加(jia)至(zhi)(zhi)620所、在(zai)(zai)校生(sheng)增(zeng)加(jia)至(zhi)(zhi)164.21萬(wan)人(ren)。2018年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)毛入(ru)園率達到(dao)89.24%，九年(nian)(nian)(nian)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)鞏(gong)固(gu)率為97.96%，高(gao)(gao)中階段(duan)毛入(ru)學(xue)(xue)(xue)率為97.18%，高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)毛入(ru)學(xue)(xue)(xue)率達到(dao)52.89%。義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)鞏(gong)固(gu)率和(he)高(gao)(gao)中教(jiao)育(yu)(yu)普及化(hua)水平均保持(chi)高(gao)(gao)位，高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)由(you)大眾化(hua)階段(duan)邁向(xiang)普及化(hua)階段(duan)。如此巨大的數字對比，代表著(zhu)70年(nian)(nian)(nian)來山東教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)的巨變(bian)，背(bei)后是70年(nian)(nian)(nian)來山東教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)發(fa)展的巨大成就。

新中(zhong)國成立之初，山東(dong)(dong)的(de)幼兒托管、學前(qian)教(jiao)育(yu)非(fei)常薄弱(ruo)，到上世紀70年代，全(quan)省僅有37所幼兒園(yuan)。改(gai)革開放以來，山東(dong)(dong)學前(qian)教(jiao)育(yu)從(cong)“底”起步。1979年，全(quan)省幼兒園(yuan)數量迅速增加到14945所，在(zai)園(yuan)幼兒達到78.97萬人。此后40余年，學前(qian)教(jiao)育(yu)工作不(bu)斷(duan)(duan)前(qian)行，實現(xian)了(le)千家萬戶“幼有所育(yu)”。山東(dong)(dong)學前(qian)教(jiao)育(yu)公益普(pu)惠保障(zhang)能力(li)不(bu)斷(duan)(duan)提升，實現(xian)了(le)由“幼兒托管”向(xiang)“學前(qian)教(jiao)育(yu)”的(de)轉變，學前(qian)教(jiao)育(yu)逐(zhu)步科學規范(fan)。截至2019年末，幼兒園(yuan)23588所，招生129.7萬人，在(zai)校生338.1萬人。

1995年(nian)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng) 139 個縣（市(shi)、區(qu)）的掃(sao)除青(qing)壯年(nian)文(wen)盲工作先后通過省(sheng)政府驗收(shou)。1996年(nian)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)掃(sao)盲工作通過國家驗收(shou)，全省(sheng)基(ji)(ji)(ji)本實(shi)現(xian)掃(sao)除青(qing)壯年(nian)文(wen)盲目標。2000年(nian)5月，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng) 139 個縣（市(shi)、區(qu)）全部(bu)完成(cheng)(cheng)“兩基(ji)(ji)(ji)”目標。全省(sheng)“兩基(ji)(ji)(ji)”的實(shi)現(xian)，是山(shan)(shan)東(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展史上的重大成(cheng)(cheng)就。從(cong)2001年(nian)開始(shi)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育工作進入了(le)鞏固與提高階段。目前山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)還是實(shi)行九年(nian)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育制(zhi)度。山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)東(dong)部(bu)地(di)區(qu)以五(wu)四(si)制(zhi)為主，中西部(bu)地(di)區(qu)以六三制(zhi)為主，各(ge)地(di)根(gen)據(ju)實(shi)際確(que)定。

70年來，山東(dong)的小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)在校(xiao)生(sheng)由(you)(you)1949年的193萬(wan)人(ren)(ren)(ren)、2012年的627.67萬(wan)人(ren)(ren)(ren)增加至2018年的725.97萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，分別增長了(le)280%、15.66%。2018年小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)齡兒童凈入(ru)學(xue)(xue)率(lv)99.73%。截至2019年末，普(pu)通小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)9646所，招(zhao)生(sheng)127.9萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，在校(xiao)生(sheng)738.6萬(wan)人(ren)(ren)(ren)。山東(dong)省2020年底前56人(ren)(ren)(ren)以上大班額基本消除，有條件的地區和(he)學(xue)(xue)校(xiao)按照小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)每(mei)班不(bu)超過45人(ren)(ren)(ren)標準招(zhao)生(sheng)。適齡兒童年滿六周歲應當接受(shou)義(yi)務教育(yu)，就(jiu)讀小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)一年級兒童的截止出生(sheng)年月，全省不(bu)作統(tong)(tong)一規定，由(you)(you)設(she)區市教育(yu)行政部(bu)門根據法律法規及(ji)學(xue)(xue)齡人(ren)(ren)(ren)口(kou)變化、教育(yu)供(gong)給等實際情況統(tong)(tong)籌確定。

70年(nian)(nian)(nian)來，山(shan)東(dong)的(de)(de)初(chu)中由1949年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)66所(suo)、2012年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)2965所(suo)增(zeng)加至(zhi)2018年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)3051所(suo)，分別(bie)增(zeng)長了4500%、2.9%；初(chu)中在校生(sheng)(sheng)(sheng)由1949年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)3.89萬(wan)人、2012年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)328.1萬(wan)人增(zeng)加至(zhi)2018年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)345.1577萬(wan)人，分別(bie)增(zeng)長4500%、5.2%。2018年(nian)(nian)(nian)初(chu)中學(xue)齡兒童凈(jing)入學(xue)率99.78%。截至(zhi)2019年(nian)(nian)(nian)末，普通初(chu)中3151所(suo)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)117.3萬(wan)人，在校生(sheng)(sheng)(sheng)360.9萬(wan)人。2020年(nian)(nian)(nian)山(shan)東(dong)省初(chu)中可以根據(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)采取(qu)劃片入學(xue)或對口直升辦法招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，中學(xue)起始年(nian)(nian)(nian)級不超(chao)過(guo)50人標準招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。全面取(qu)消特(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

70年(nian)(nian)來，山(shan)東高(gao)中學校數由1949年(nian)(nian)的(de)(de)34所(suo)(suo)、2012年(nian)(nian)的(de)(de)557所(suo)(suo)，增(zeng)加至(zhi)(zhi)2018年(nian)(nian)的(de)(de)620所(suo)(suo)，分別增(zeng)長1700%、11.3%。在校生(sheng)由1949年(nian)(nian)的(de)(de)1.37萬(wan)人(ren)、2012年(nian)(nian)的(de)(de)164.54萬(wan)人(ren)增(zeng)加至(zhi)(zhi)164.21萬(wan)，分別增(zeng)長11886%、減少0.2%。2018年(nian)(nian)，高(gao)中階(jie)段毛入學率97.18%。截(jie)至(zhi)(zhi)2019年(nian)(nian)末，普通高(gao)中640所(suo)(suo)，招生(sheng)58.8萬(wan)人(ren)，在校生(sheng)167.2萬(wan)人(ren)。2020年(nian)(nian)山(shan)東省濟南市高(gao)中階(jie)段學校招生(sheng)工(gong)作(zuo)堅(jian)持公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正的(de)(de)原則，以(yi)初(chu)中學生(sheng)綜合素質評價結果和學業(ye)水(shui)平考(kao)試成(cheng)績為(wei)主要依據錄取新生(sheng)。初(chu)中學生(sheng)學業(ye)水(shui)平考(kao)試成(cheng)績采用分數和等級的(de)(de)的(de)(de)評價形(xing)式予以(yi)呈現。高(gao)中基本學制為(wei)：三年(nian)(nian)學制。

改革開(kai)放(fang)40年來，山(shan)(shan)東(dong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在改革中發展(zhan)，在探(tan)索中前(qian)進，在擴(kuo)展(zhan)中提升，中等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)快速發展(zhan)，高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)從無到(dao)有，實(shi)現(xian)了歷史性跨越。目前(qian)，職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)已(yi)占據山(shan)(shan)東(dong)整個中、高等(deng)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“半壁(bi)江山(shan)(shan)”；辦學條件(jian)有了顯(xian)著改善，質量效益不斷提高，基(ji)本(ben)建立起與山(shan)(shan)東(dong)經(jing)濟(ji)和(he)(he)社會發展(zhan)相適(shi)應(ying)的(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)養體系(xi)和(he)(he)現(xian)代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體系(xi)；培(pei)養的(de)(de)大批技術技能型(xing)人(ren)才(cai)已(yi)成為各行(xing)業(ye)的(de)(de)骨干力量和(he)(he)科技帶頭人(ren)。截至(zhi)2019年末(mo)，中等(deng)職(zhi)業(ye)學校（不含技工學校）391所，招(zhao)生26.7萬(wan)人(ren)，在校生73萬(wan)人(ren)。

70年來(lai)，山(shan)東的高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實現歷史性(xing)跨越(yue)，已實現高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)從(cong)精(jing)英教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)向(xiang)大(da)眾教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的轉變(bian)，正在由大(da)眾化向(xiang)普及化邁進(jin)。截至2019年末，普通高(gao)(gao)校146所(suo)，招(zhao)生(sheng)74.2萬(wan)人，在校生(sheng)218.4萬(wan)人。在山(shan)東省政府辦公廳印發的《關于推進(jin)新時代山(shan)東高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量發展(zhan)的若干意見(jian)》指出(chu)，加(jia)大(da)對駐魯部(bu)屬高(gao)(gao)校的支持力度，創(chuang)建2—3所(suo)世界一流(liu)(liu)大(da)學(xue)，服務(wu)山(shan)東發展(zhan)。二是(shi)實施“雙(shuang)十(shi)”重(zhong)點建設(she)工程，重(zhong)點建設(she)10所(suo)左右省屬本科(ke)(ke)高(gao)(gao)校和10所(suo)左右高(gao)(gao)職，沖(chong)擊國內一流(liu)(liu)。三是(shi)啟動學(xue)科(ke)(ke)“筑峰計劃”，強化建設(she)一批基(ji)礎(chu)好、特色(se)鮮明的學(xue)科(ke)(ke)，沖(chong)擊國家(jia)一流(liu)(liu)學(xue)科(ke)(ke)或全國A類(lei)學(xue)科(ke)(ke)。

山東(dong)省(sheng)(sheng)自古以來(lai)(lai)就以文(wen)化(hua)發達(da)(da)而著(zhu)(zhu)稱，有(you)著(zhu)(zhu)悠久的(de)歷史和優秀的(de)文(wen)化(hua)教育(yu)(yu)傳(chuan)統，在中國(guo)文(wen)化(hua)教育(yu)(yu)的(de)發展(zhan)(zhan)史上有(you)著(zhu)(zhu)極其重要(yao)的(de)地位。在發達(da)(da)的(de)齊魯文(wen)化(hua)之下，山東(dong)的(de)特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)思想亦有(you)其深厚(hou)的(de)歷史沉淀(dian)。山東(dong)省(sheng)(sheng)的(de)特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)有(you)著(zhu)(zhu)一百多年(nian)的(de)發展(zhan)(zhan)歷史。改革開放(fang)以來(lai)(lai)，山東(dong)省(sheng)(sheng)的(de)特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)尤其是(shi)智障教育(yu)(yu)的(de)發展(zhan)(zhan)呈現出(chu)蓬勃(bo)發展(zhan)(zhan)的(de)局面(mian)。截至2019年(nian)末，特(te)殊(shu)教育(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)150所，招生(sheng)數6000人，在校(xiao)(xiao)生(sheng)3.9人。

近年來(lai)逐漸興起的(de)一種(zhong)將知識教(jiao)育(yu)資(zi)源信息化的(de)機(ji)(ji)構或(huo)在線學習系統(tong)。這種(zhong)機(ji)(ji)構或(huo)網站包含了(le)從(cong)幼教(jiao)到大(da)學，甚至博士或(huo)者出國等各個階(jie)層的(de)教(jiao)育(yu)信息，也有包括(kuo)對(dui)現(xian)任(ren)職位(wei)的(de)工作(zuo)者或(huo)者下崗人員等類(lei)別(bie)的(de)技能培訓，是以提(ti)供教(jiao)育(yu)資(zi)源和培訓信息為(wei)主要(yao)內容(rong)的(de)專(zhuan)門(men)性(xing)網站或(huo)培訓機(ji)(ji)構。

截至2019年6月(yue)30日，山東省濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)共計62家，其中一級駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)14家、二級駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)31家、三級駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)17家，教練(lian)(lian)車共計4163輛(liang)，其中小(xiao)型(xing)教練(lian)(lian)車4035輛(liang)、大型(xing)教練(lian)(lian)車128輛(liang)，年培訓(xun)能力(li)約為30萬人。2019年上(shang)半(ban)年濟(ji)南(nan)(nan)(nan)市(shi)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)招生數量共計87730人，較2018年上(shang)半(ban)年下降(jiang)4.2％（2018上(shang)半(ban)年招生總量91605人）。在濟(ji)南(nan)(nan)(nan)，比較好的駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)有聯(lian)眾舜通、交通駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)、榮和駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)、路橋駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)、中建(jian)駕(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)等。

早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)理念最早(zao)起(qi)源于歐(ou)美，20世紀80年(nian)(nian)代，在(zai)歐(ou)美國家(jia)已經出(chu)現很多(duo)專門向(xiang)家(jia)庭提供早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)服務的(de)(de)機構。中國本土的(de)(de)早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機構興起(qi)于 1998 年(nian)(nian)前后(hou)，而早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)海外品(pin)牌大概是從(cong) 2003 年(nian)(nian)打(da)入中國市場(chang)。現在(zai)，隨著二胎政策的(de)(de)開放，新(xin)生兒越來越多(duo)，與此(ci)同時，80、90后(hou)家(jia)長(chang)對(dui)早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)意識的(de)(de)提升，極大助益(yi)了早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)市場(chang)發(fa)展。家(jia)長(chang)“望子成龍”、“望女成鳳”的(de)(de)迫(po)切心理致使(shi)早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)市場(chang)開始繁榮發(fa)展，越來越人開始加入早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)行(xing)業。