新(xin)中(zhong)國成(cheng)立之初，山(shan)東省小(xiao)學(xue)(xue)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)僅有(you)193萬人(ren)，初中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)僅有(you)66所(suo)(suo)、在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)有(you)3.89萬人(ren)，高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)34所(suo)(suo)、在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)有(you)1.37萬人(ren)。到(dao)2018年(nian)，山(shan)東小(xiao)學(xue)(xue)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)增加至725.97萬人(ren)，初中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)增加至3051所(suo)(suo)、在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)增加至345.1577萬人(ren)，高(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)增加至620所(suo)(suo)、在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)增加至164.21萬人(ren)。2018年(nian)，學(xue)(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)毛入園(yuan)率達到(dao)89.24%，九(jiu)年(nian)義務教(jiao)育(yu)(yu)鞏(gong)固率為97.96%，高(gao)中(zhong)階(jie)段毛入學(xue)(xue)率為97.18%，高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)毛入學(xue)(xue)率達到(dao)52.89%。義務教(jiao)育(yu)(yu)鞏(gong)固率和(he)高(gao)中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)普(pu)及(ji)化(hua)(hua)水(shui)平均保持高(gao)位(wei)，高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)由大眾(zhong)化(hua)(hua)階(jie)段邁(mai)向普(pu)及(ji)化(hua)(hua)階(jie)段。如此(ci)巨(ju)大的(de)數字對比，代表著(zhu)70年(nian)來(lai)山(shan)東教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)巨(ju)變，背(bei)后(hou)是70年(nian)來(lai)山(shan)東教(jiao)育(yu)(yu)事業發展的(de)巨(ju)大成(cheng)就(jiu)。

新中(zhong)國(guo)成立(li)之初，山(shan)東的幼(you)兒(er)托管(guan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育非常薄弱，到上世(shi)紀70年代(dai)，全(quan)省僅有37所(suo)幼(you)兒(er)園(yuan)。改革(ge)開(kai)放以來，山(shan)東學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育從“底”起步。1979年，全(quan)省幼(you)兒(er)園(yuan)數量迅速增加到14945所(suo)，在園(yuan)幼(you)兒(er)達(da)到78.97萬(wan)(wan)人(ren)。此后40余年，學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育工作不(bu)斷前(qian)行，實(shi)(shi)現了千(qian)家萬(wan)(wan)戶“幼(you)有所(suo)育”。山(shan)東學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育公(gong)益(yi)普惠保障能(neng)力不(bu)斷提升，實(shi)(shi)現了由“幼(you)兒(er)托管(guan)”向“學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育”的轉變，學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育逐步科學(xue)(xue)(xue)(xue)規范。截至2019年末，幼(you)兒(er)園(yuan)23588所(suo)，招(zhao)生129.7萬(wan)(wan)人(ren)，在校生338.1萬(wan)(wan)人(ren)。

1995年(nian)(nian)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng) 139 個(ge)縣(xian)(xian)（市、區(qu)）的(de)掃除青壯年(nian)(nian)文盲工作先后通(tong)過省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政府(fu)驗(yan)收。1996年(nian)(nian)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掃盲工作通(tong)過國家驗(yan)收，全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本實(shi)現掃除青壯年(nian)(nian)文盲目(mu)標(biao)。2000年(nian)(nian)5月(yue)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng) 139 個(ge)縣(xian)(xian)（市、區(qu)）全(quan)部完成“兩基(ji)”目(mu)標(biao)。全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“兩基(ji)”的(de)實(shi)現，是山(shan)(shan)東(dong)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)史(shi)上的(de)重大成就。從2001年(nian)(nian)開(kai)始，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)義務教(jiao)育(yu)(yu)工作進(jin)入了(le)鞏固(gu)與提高階段(duan)。目(mu)前(qian)山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還是實(shi)行九年(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)(yu)制(zhi)度。山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)東(dong)部地(di)區(qu)以(yi)五四制(zhi)為(wei)主，中西部地(di)區(qu)以(yi)六三制(zhi)為(wei)主，各地(di)根據實(shi)際確定。

70年來(lai)，山東(dong)的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)在校生(sheng)由1949年的(de)(de)193萬(wan)(wan)人(ren)、2012年的(de)(de)627.67萬(wan)(wan)人(ren)增加至2018年的(de)(de)725.97萬(wan)(wan)人(ren)，分別(bie)增長了280%、15.66%。2018年小學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)齡兒童凈入學(xue)(xue)(xue)率99.73%。截至2019年末，普通(tong)小學(xue)(xue)(xue)9646所，招(zhao)生(sheng)127.9萬(wan)(wan)人(ren)，在校生(sheng)738.6萬(wan)(wan)人(ren)。山東(dong)省2020年底前(qian)56人(ren)以上大班(ban)額基本消除，有(you)條件的(de)(de)地區和學(xue)(xue)(xue)校按照小學(xue)(xue)(xue)每班(ban)不超過45人(ren)標(biao)準(zhun)招(zhao)生(sheng)。適齡兒童年滿六(liu)周(zhou)歲應當接受義(yi)務教育(yu)，就(jiu)讀小學(xue)(xue)(xue)一年級兒童的(de)(de)截止出(chu)生(sheng)年月(yue)，全省不作統(tong)一規定，由設區市(shi)教育(yu)行(xing)政部門根據法律法規及學(xue)(xue)(xue)齡人(ren)口變化、教育(yu)供給等實際情(qing)況統(tong)籌(chou)確定。

70年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，山東的(de)(de)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)由1949年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)66所(suo)、2012年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)2965所(suo)增加至2018年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)3051所(suo)，分(fen)別增長了4500%、2.9%；初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)由1949年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)3.89萬(wan)人(ren)、2012年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)328.1萬(wan)人(ren)增加至2018年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)345.1577萬(wan)人(ren)，分(fen)別增長4500%、5.2%。2018年(nian)(nian)(nian)(nian)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)齡兒童凈入學(xue)(xue)率99.78%。截至2019年(nian)(nian)(nian)(nian)末(mo)，普通初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)3151所(suo)，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)117.3萬(wan)人(ren)，在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)360.9萬(wan)人(ren)。2020年(nian)(nian)(nian)(nian)山東省初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)可(ke)以根據實(shi)際情況采取劃片入學(xue)(xue)或(huo)對(dui)口(kou)直升辦法招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)起始年(nian)(nian)(nian)(nian)級不(bu)超過50人(ren)標準(zhun)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。全面取消特長生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

70年(nian)(nian)(nian)來，山東高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學校數由(you)1949年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)34所(suo)(suo)、2012年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)557所(suo)(suo)，增(zeng)(zeng)加至2018年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)620所(suo)(suo)，分(fen)別(bie)增(zeng)(zeng)長(chang)1700%、11.3%。在校生(sheng)由(you)1949年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)1.37萬(wan)人、2012年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)164.54萬(wan)人增(zeng)(zeng)加至164.21萬(wan)，分(fen)別(bie)增(zeng)(zeng)長(chang)11886%、減少0.2%。2018年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段毛入學率97.18%。截至2019年(nian)(nian)(nian)末，普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)640所(suo)(suo)，招(zhao)生(sheng)58.8萬(wan)人，在校生(sheng)167.2萬(wan)人。2020年(nian)(nian)(nian)山東省濟(ji)南市高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段學校招(zhao)生(sheng)工作堅(jian)持公開、公平(ping)、公正(zheng)的(de)(de)原則(ze)，以(yi)初中(zhong)(zhong)學生(sheng)綜合素質評(ping)價結果和(he)學業水平(ping)考(kao)(kao)試成績為主要依據錄取新生(sheng)。初中(zhong)(zhong)學生(sheng)學業水平(ping)考(kao)(kao)試成績采用分(fen)數和(he)等級(ji)的(de)(de)的(de)(de)評(ping)價形式予(yu)以(yi)呈現。高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)基本學制為：三(san)年(nian)(nian)(nian)學制。

改革開放40年來，山(shan)(shan)東(dong)職(zhi)業教育在(zai)(zai)改革中(zhong)發展(zhan)(zhan)(zhan)，在(zai)(zai)探索中(zhong)前(qian)進，在(zai)(zai)擴(kuo)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)提升(sheng)，中(zhong)等(deng)職(zhi)業教育快速發展(zhan)(zhan)(zhan)，高等(deng)職(zhi)業教育從(cong)無到有，實現了歷(li)史(shi)性跨越(yue)。目前(qian)，職(zhi)業教育已(yi)(yi)占據山(shan)(shan)東(dong)整個中(zhong)、高等(deng)教育的“半壁江山(shan)(shan)”；辦(ban)學條(tiao)件有了顯著改善，質(zhi)量效(xiao)益不斷提高，基本(ben)建立(li)起與(yu)山(shan)(shan)東(dong)經濟和(he)(he)社會發展(zhan)(zhan)(zhan)相適(shi)應的人才培養(yang)體系(xi)和(he)(he)現代(dai)職(zhi)業教育體系(xi)；培養(yang)的大批技(ji)術技(ji)能型(xing)人才已(yi)(yi)成為(wei)各(ge)行業的骨(gu)干力量和(he)(he)科技(ji)帶頭人。截(jie)至2019年末，中(zhong)等(deng)職(zhi)業學校（不含技(ji)工學校）391所，招生(sheng)26.7萬(wan)(wan)人，在(zai)(zai)校生(sheng)73萬(wan)(wan)人。

70年(nian)來，山(shan)東(dong)的(de)(de)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)實現(xian)歷史性(xing)跨越，已實現(xian)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)從(cong)精英教育(yu)(yu)向大眾(zhong)教育(yu)(yu)的(de)(de)轉(zhuan)變，正(zheng)在(zai)(zai)(zai)由大眾(zhong)化(hua)向普及化(hua)邁進(jin)(jin)。截至2019年(nian)末，普通(tong)高(gao)(gao)校(xiao)146所(suo)(suo)，招生74.2萬(wan)人，在(zai)(zai)(zai)校(xiao)生218.4萬(wan)人。在(zai)(zai)(zai)山(shan)東(dong)省(sheng)政府辦公廳印發(fa)(fa)的(de)(de)《關(guan)于(yu)推進(jin)(jin)新時(shi)代山(shan)東(dong)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)高(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)若干意(yi)見》指出，加大對(dui)駐魯(lu)部屬(shu)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)支持力(li)度，創建2—3所(suo)(suo)世界(jie)一(yi)流大學(xue)，服務山(shan)東(dong)發(fa)(fa)展(zhan)。二是(shi)實施(shi)“雙(shuang)十”重點建設(she)工程，重點建設(she)10所(suo)(suo)左右省(sheng)屬(shu)本科(ke)高(gao)(gao)校(xiao)和(he)10所(suo)(suo)左右高(gao)(gao)職，沖擊(ji)國(guo)(guo)內一(yi)流。三是(shi)啟動(dong)學(xue)科(ke)“筑(zhu)峰計(ji)劃(hua)”，強化(hua)建設(she)一(yi)批基礎好、特色鮮明(ming)的(de)(de)學(xue)科(ke)，沖擊(ji)國(guo)(guo)家一(yi)流學(xue)科(ke)或全(quan)國(guo)(guo)A類學(xue)科(ke)。

山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)自(zi)古以來就以文化(hua)(hua)發(fa)達而著(zhu)(zhu)(zhu)稱，有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)悠(you)久的(de)歷史(shi)和優秀的(de)文化(hua)(hua)教(jiao)育傳統，在(zai)中國文化(hua)(hua)教(jiao)育的(de)發(fa)展(zhan)史(shi)上有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)極(ji)其重要的(de)地位。在(zai)發(fa)達的(de)齊魯文化(hua)(hua)之下，山(shan)東(dong)(dong)(dong)的(de)特殊(shu)教(jiao)育思想亦有(you)其深厚的(de)歷史(shi)沉淀。山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)的(de)特殊(shu)教(jiao)育有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)百(bai)多年(nian)的(de)發(fa)展(zhan)歷史(shi)。改(gai)革開放以來，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)的(de)特殊(shu)教(jiao)育尤(you)其是智障教(jiao)育的(de)發(fa)展(zhan)呈現出蓬勃發(fa)展(zhan)的(de)局(ju)面。截至2019年(nian)末，特殊(shu)教(jiao)育學校(xiao)150所，招(zhao)生(sheng)數6000人(ren)，在(zai)校(xiao)生(sheng)3.9人(ren)。

近年來逐漸興起的(de)一種將(jiang)知識教(jiao)育(yu)(yu)資源信(xin)(xin)息化的(de)機構或(huo)在線學習(xi)系統。這種機構或(huo)網(wang)站包(bao)含了從幼教(jiao)到大學，甚(shen)至(zhi)博士或(huo)者出國(guo)等各個(ge)階層的(de)教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)息，也有包(bao)括對現(xian)任職(zhi)位的(de)工作者或(huo)者下崗人員等類別的(de)技能(neng)培(pei)訓(xun)，是以提供教(jiao)育(yu)(yu)資源和培(pei)訓(xun)信(xin)(xin)息為主要內容的(de)專門性網(wang)站或(huo)培(pei)訓(xun)機構。

截至2019年(nian)6月30日(ri)，山東省濟(ji)南市(shi)駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共計62家(jia)，其中(zhong)一級駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)14家(jia)、二(er)級駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)31家(jia)、三級駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)17家(jia)，教(jiao)練車(che)共計4163輛，其中(zhong)小型教(jiao)練車(che)4035輛、大型教(jiao)練車(che)128輛，年(nian)培訓能力約(yue)為30萬人(ren)。2019年(nian)上(shang)半年(nian)濟(ji)南市(shi)駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生數量共計87730人(ren)，較(jiao)2018年(nian)上(shang)半年(nian)下降4.2％（2018上(shang)半年(nian)招(zhao)生總量91605人(ren)）。在(zai)濟(ji)南，比較(jiao)好的(de)駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)聯(lian)眾(zhong)舜通(tong)、交通(tong)駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、榮和駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、路橋駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)建駕(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等。

早(zao)教(jiao)的(de)(de)理(li)念最早(zao)起源(yuan)于(yu)(yu)歐美，20世紀80年(nian)代，在歐美國家已經出現很多專門向家庭(ting)提供早(zao)教(jiao)服務的(de)(de)機構(gou)。中國本土的(de)(de)早(zao)教(jiao)機構(gou)興起于(yu)(yu) 1998 年(nian)前后，而早(zao)教(jiao)海(hai)外(wai)品(pin)牌大概是從 2003 年(nian)打入(ru)中國市場。現在，隨著二胎政策的(de)(de)開(kai)放(fang)，新生(sheng)兒(er)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，與此同時，80、90后家長對早(zao)教(jiao)意識的(de)(de)提升，極大助益了早(zao)教(jiao)市場發展。家長“望子(zi)成龍”、“望女成鳳”的(de)(de)迫切心理(li)致(zhi)使早(zao)教(jiao)市場開(kai)始(shi)繁榮發展，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)人開(kai)始(shi)加入(ru)早(zao)教(jiao)行業。